有X、Y、Z三種金屬,它們之間有如下關(guān)系:
(1)X + Y(NO3)2 = X(NO3)2 + Y (2)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑ (3)X與稀H2SO4不反應(yīng),則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A.Z>X>Y B.Y>X>Z C.X>Y>Z D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國發(fā)射的神舟六號載人飛船,其返回艙的表層有一層叫做“燒蝕層”的特殊物質(zhì)。返回
艙返回時(shí),與大氣劇烈摩擦,會(huì)在艙表面產(chǎn)生數(shù)干度的高溫,此時(shí),燒蝕層汽化燃燒保
護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。由此,判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A.返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化
B.返回艙返回時(shí),燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用
C.燒蝕層在汽化燃燒時(shí)吸收大量的熱
D.燒蝕層能使返回艙的著火點(diǎn)升高
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶內(nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。
查閱資料:含NO3的物質(zhì)見光易分解,一般儲(chǔ)藏在棕色試劑瓶中。
(1) 小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是 (填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到 _ ,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,D瓶內(nèi)的是濃硫酸。
(2) 小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí),根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個(gè)框圖。
注:整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。
根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識,回答下列問題。
Ⅰ.寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
Ⅱ.框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是 。
Ⅲ.請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì): ,
在實(shí)驗(yàn)室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液? (填“能”
或“否”),為什么? 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步的了解。
(1) 現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①空氣中含量第二位的氣體 ▲ ; 、诟牧妓嵝酝寥赖膲A ▲ ;
③形成酸雨的有害氣體 ▲ ; 、艹S米魇称犯稍飫 ▲ 。
(2) 如圖為速力菲補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f明書。
①蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生
成葡萄糖(C6H12O6 ),則1分子蔗糖完全與水作用可
得 ▲ 個(gè)分子葡萄糖。
②琥珀酸亞鐵由 ▲ 種元素組成;成人每天一片速力菲,每日的補(bǔ)鐵量 ▲ 克。(琥珀酸亞鐵相對分子質(zhì)量為172,保留到0.01克)
③丁二酸鈉(Na2C4H4O4)溶液與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵沉淀和另一種鹽,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對物質(zhì)的歸類不正確的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 合金 | 生鐵、金剛石、黃銅 |
B | 常見酸 | 鹽酸、硫酸、硝酸 |
C | 化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
D | 有機(jī)合成材料 | 塑料、合成纖維、合成橡膠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源 ②燒堿用于改良酸性土壤 ③推廣使用可降解塑料,有助于減少“白色污染” ④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同 ⑤某農(nóng)田的植物葉色發(fā)黃,可適量施用尿素 ⑥合金屬于合成材料
A.①③⑤ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
漂白粉的主要成分為次氯酸鈣 [Ca(ClO)2] 和氯化鈣,既可用作漂白劑,又可用作消毒劑。漂白粉中有效成分是 [Ca(ClO)2] ,漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=CaCO3↓+ 2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體。HClO具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色。
【漂白粉制取的研究】
有人提出可以利用海水(含NaCl)和石灰石為原料制取漂白粉,該方法流程如下:
(1)⑤中的反應(yīng)是2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2X, X的化學(xué)式為______,其中Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)為______.
(2)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中,反應(yīng)⑤的反應(yīng)物Ca(OH)2最好用 ,(填“飽和石灰水”或“石灰乳”)并不斷攪拌。
【定性研究】
有一包長時(shí)間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。
【提出問題】長時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2 CaCO3;
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① ①取少量樣品于試管中, 。 | 有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁。 | 猜想2成立 |
② 在上述反應(yīng)后的試管中加少量 溶液。 | 。 |
【定量研究】
已知漂白粉有效成分能與濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)Ca(ClO)2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O,某同學(xué)通過查閱資料,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡單的實(shí)驗(yàn),測定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【資料】Cl2能溶于水,但在飽和食鹽水中的溶解性非常小。實(shí)驗(yàn)條件下Cl2的密度為3.17g/L.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(3)甲同學(xué)準(zhǔn)確稱取0.5g漂白粉樣品,檢查裝置氣密性后裝入右圖A中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,量筒內(nèi)收集到89.6mL食鹽水。據(jù)此計(jì)算,此樣品中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算過程中,保留3位小數(shù),結(jié)果精確到0.1%)
(4)在讀取量筒的刻度數(shù)時(shí),應(yīng)注意①視線與凹液面最低點(diǎn)應(yīng)齊平;②裝置內(nèi)氣體應(yīng)恢復(fù)至室溫;③__ ____.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),此裝置存在著明顯的不足: (填序號)
A沒有考慮到鹽酸占據(jù)的體積對測定結(jié)果的影響。
B沒有考慮到殘留在導(dǎo)管中的液體和導(dǎo)管本身的體積對測定結(jié)果的影響。
C沒有考慮到氯氣中可能混有的二氧化碳?xì)怏w對測定結(jié)果的影響
D沒有考慮到氯氣中可能混有的氯化氫氣體對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為判斷某化合物是否含碳、氫、氧i種元素,取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒,接下來還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 ( )
①用無水硫酸銅檢驗(yàn)是否有水生成;②用澄清石灰水檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成;
③用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣;④測定水和二氧化碳的質(zhì)量
A.①②③ B.①②④ c.②③④ D.①②③④
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