【題目】某同學(xué)用量筒取液體時，仰視讀數(shù)為21ml，倒出液體后，正確讀數(shù)為10ml，則倒出液體的體積為

A．大于11ml B．小于11ml C．等于11ml D．無法確定

【答案】A

【解析】

試題分析：用量筒取液體時，仰視，讀數(shù)偏小，試劑液體偏多，所以開始液體體積大于21ml，倒出液體后，正確讀數(shù)為10ml，倒出液體的體積大于11ml

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．

（1）化石燃料包括煤、 和天然氣等。過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染。如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是 （填字母序號，下同）。

A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．可吸入顆粒物增加

（2）2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5。下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是 。

A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物

B．控制城市汽車數(shù)量

C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性

D．冬季取暖用天然氣替代燃煤

（3）目前，我國能源消費存在結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域分布不均衡，利用率不高等問題。圖1是我國十二五計劃前能源結(jié)構(gòu)情況與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)的對比圖，從圖中可以看出，主要變化是 。

（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重�？茖W(xué)家們正在努力，嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖。

下列有關(guān)該過程的敘述正確的有 ；

A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)

②途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( )

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室常用部分儀器：

（1）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的 （填序號）。

（2）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。

【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？

【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳；②可能含有單質(zhì)銅；③可能還有其它物質(zhì)

【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表（不一定要填滿）：

步驟[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

實 驗 方 法

現(xiàn) 象 和 結(jié) 論

1

2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：① ；

（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為： ；其中A裝置有一處錯誤是 ；利用C裝置開始收集氧氣的最佳時刻是： ，最后觀察到 即表示收集滿了。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為： ，選B裝置作為反應(yīng)發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ，產(chǎn)生的二氧化碳氣體可能混有哪些雜質(zhì)： ；若用F裝置收集二氧化碳時，氣體應(yīng)從 （填導(dǎo)管兩端的字母）端進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食品安全的做法正確的是（ ）

A．用小蘇打焙制糕點

B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

C．用“地溝油”烹調(diào)食物

D．用霉變的花生榨食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①___ ____；②__ _____。

（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡_____ _________（填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時，開始收集。收集完畢時，應(yīng)先__ _____（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）。

（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：____ _______。

（4）硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）。常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，某同學(xué)用F裝置來處理H2S。

①實驗室制取H2S的化學(xué)方程式為___ ____。

②該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣___ ____（填“大”或“小”）。

③用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是___ ____，漏斗的作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（ ）

A．一定是物理變化 B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

C．一定是化學(xué)變化 D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃ 時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加人到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃ 時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是_______。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為_______________；

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是________；

（4）圖3中P點表示的意義 。

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