反應時間/min | 1 | 5 | 8 | 10 | 13 | 15 |
實驗現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 較多氣泡 | 大量氣泡 | 反應劇烈 | 少量氣泡 | 反應停止鋁條剩余 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
反應時間/min | 1 | 5 | 8 | 10 | 13 | 15 |
實驗現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 較多氣泡 | 大量氣泡 | 反應劇烈 | 少量氣泡 | 反應停止鋁條剩余 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
反應時間/min | 1 | 5 | 8 | 1O | 16 | 15 |
實驗現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 較多氣泡 | 大量氣泡 | 反應劇烈 | 少量氣泡 | 反應停止,鋁條剩余 |
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科目:初中化學 來源:2012年魯教版初中化學九年級7.2金屬的化學性質(zhì)練習卷(解析版) 題型:簡答題
某學習小組為探究金屬的性質(zhì),將一根鋁條放入盛有稀鹽酸的試管中,實驗現(xiàn)象記錄如下:
反應時間/min |
1 |
5 |
8 |
1O |
16 |
15 |
實驗現(xiàn)象 |
少量氣泡 |
較多氣泡 |
大量氣泡 |
反應劇烈 |
少量氣泡 |
反應停止,鋁條剩余 |
試解釋上述實驗過程中,產(chǎn)生一系列現(xiàn)象的原因:
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科目:初中化學 來源:《5.1 金屬與金屬礦物》2010年同步練習(3)(解析版) 題型:解答題
反應時間/min | 1 | 5 | 8 | 10 | 13 | 15 |
實驗現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 較多氣泡 | 大量氣泡 | 反應劇烈 | 少量氣泡 | 反應停止鋁條剩余 |
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