最近,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

C 【解析】根據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水,其化學(xué)方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O。A、 根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中的氫氣是單質(zhì),該反應(yīng)中四種物質(zhì)不是均為化合物,錯(cuò)誤;B、反應(yīng)前的H元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)后水中H元素化合價(jià)為+1價(jià),反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)發(fā)生改變,錯(cuò)誤;C、根據(jù)化學(xué)方程式可知, 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3,正確;D、根...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

三種元素的離子Xm-、Yn+、Zp+都具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。已知n>p,則它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(依次用X、Y、Z表示)的關(guān)系為( )

A. X=Y=Z B. Y>X>Z C. Y>Z>X D. Z=X>Y

C 【解析】由分析可知,X得m個(gè)電子,Y失n個(gè)電子,Z失p個(gè)電子,又因?yàn)樗鼈兌加邢嗤碾娮訉咏Y(jié)構(gòu),即:x+m=y-n=z-p,而且已知n>p,故可知它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的關(guān)系為:Y>Z>X。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

金屬鈦世紀(jì)最重要的金屬之一.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鋁、銅、鈦的金屬活動(dòng)順序,做了如下實(shí)驗(yàn):①先用砂布將金屬表面擦光亮.②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入到盛有相同體積的同種鹽酸的試管中,觀察到的現(xiàn)象如下:

金屬

與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

放出氣泡緩慢

放出氣泡快

無現(xiàn)象

依據(jù)上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動(dòng)性順序從強(qiáng)到弱為:________,把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能否發(fā)生反應(yīng)?________(填“能”或“不能”);

根據(jù)三種金屬的性質(zhì)和用途回答:①建筑常用鋁合金做門窗,原因是________(答點(diǎn));

Al>Ti>Cu 能 ①鋁的密度小、常溫下能形成致密的氧化膜,抗腐蝕能力強(qiáng) ②抗腐蝕 【解析】(1)根據(jù)表中金屬與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象我們可知三種金屬的活動(dòng)性順序從強(qiáng)到弱為:Al>Ti>Cu;鈦的活動(dòng)性比銅強(qiáng),所以把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能發(fā)生反應(yīng);(2)建筑常用鋁合金做門窗,原因是①鋁的密度小、常溫下能形成致密的氧化膜,抗腐蝕能力強(qiáng);②把鈦或鈦合金放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如新,這說明金屬鈦具...

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

在一定條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如下,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子發(fā)生了改變

D. 可以通過電解乙物質(zhì)研究它的組成

C 【解析】A、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),故是化合反應(yīng),正確; B、由圖可知乙物質(zhì)是水,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,故正確; C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒,故在反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變,故錯(cuò)誤; D、可以通過電解水研究水的組成, 故正確。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018年中考化學(xué)試卷 題型:綜合題

⑴化合物可以分為酸、堿、鹽及氧化物。在下圖中填寫不同類別的物質(zhì)__________(填化學(xué)式)實(shí)現(xiàn)Ca(OH)2一步轉(zhuǎn)化為CaCO3。

⑵某Ca(OH)2 樣品部分變質(zhì)為CaCO3 (假設(shè)其成分均勻)。化學(xué)興趣小組按以下步驟測(cè)定該樣品中Ca(OH)2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①配制鹽酸:配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸_____g。

②實(shí)驗(yàn)測(cè)定:

稱取10.0g樣品置于燒杯中,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表所示:

反應(yīng)時(shí)間/min

0

t1

t2

t3

燒杯總質(zhì)量/g

280.0

278.9

277.8

277.8

完全反應(yīng)后,生成的CO2氣體的質(zhì)量為___________g。

③數(shù)據(jù)處理:計(jì)算該樣品中Ca(OH)2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算寫出完整的計(jì)算步驟)。

CO2(合理即可) Na2CO3(合理即可) 100 2.2 50% 【解析】本題考查了堿的化學(xué)性質(zhì),溶液的配制,根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。認(rèn)真審題,弄清表格中數(shù)據(jù)與化學(xué)反應(yīng)的關(guān)系是進(jìn)行計(jì)算的基礎(chǔ)。 (1)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,二氧化碳是氧化物,碳酸鈉是鹽,碳酸是酸,二氧化碳、碳酸鈉、碳酸類別不相同,所以①可以是CO2或Na2CO3...

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列排序正確的是( )

A. 金屬活動(dòng)性順序:

B. 溶液的pH:

C. 地殼中的元素含量:

D. 氣體的密度

A 【解析】A、鉀、鎂、銅、銀四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殁洠炬V>銅>銀,正確;B、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH大于7,氯化鈉溶液顯中性,pH等于7,鹽酸顯酸性,pH小于7,pH值由大到小的排列順序應(yīng)是氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、鹽酸,錯(cuò)誤;C、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵,錯(cuò)誤;D、相同狀況下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度越大,二氧化碳、氫氣、氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量分別為44、2...

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題

水和水溶液是人類必不可少的物質(zhì)。

(1)科學(xué)家對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,確認(rèn)了水是由______和______組成的。

(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、_______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

(3)生活中簡(jiǎn)便區(qū)別硬水和軟水的方法是_______________。

(4)下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。

①t2℃時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是_________。

②t1℃時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

③t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,發(fā)現(xiàn)有未溶解的甲物質(zhì),其質(zhì)量是______g。

(1)水能滅火,但有時(shí)水也能“生火”。比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再向上面滴加水,脫脂棉一會(huì)兒就會(huì)發(fā)生燃燒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+X↑。

①X的化學(xué)式是______。

②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴水后,引起脫脂棉能燃燒起來的原因是________。

氫元素(或H) 氧元素(或O) 過濾 分別取樣,加入肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫很少且有白色垢狀物形成的水為硬水 甲 20% 25 O2 過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量,使脫脂棉的溫度達(dá)到著火點(diǎn)且產(chǎn)生大量氧氣 【解析】(1)物質(zhì)是由元素組成的,是由科學(xué)家對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,確認(rèn)了水是由氫元素和氧元素組成的; (2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水; ...

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)提供的儀器,回答下列問題:

(1)用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是_______(填字母序號(hào))

(2)加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號(hào))

(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時(shí),應(yīng)將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。

(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。

D F 蒸發(fā)皿 坩堝鉗 【解析】(1)用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是集氣瓶;(2)加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的儀器是錐形瓶;(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時(shí),應(yīng)將氯化鈉溶液放在蒸發(fā)皿中加熱;(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市五校2018屆九年級(jí)聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活。請(qǐng)回答下列生活中的有關(guān)問題:

(1)從化學(xué)與健康角度:

① 當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會(huì)影響健康,人體缺鐵會(huì)引起__________;

② 下列做法不會(huì)危害人體健康的是__________(填字母序號(hào))。

A.用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn) B.在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

C.用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐 D.把霉變的花生榨油用于食用

(2)從化學(xué)與能源角度:

① 天然氣是我們?nèi)粘Ia(chǎn)生活中常用的化石燃料之一。

天然氣屬于____(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為___。

② 你知道的新能源有哪些?_____________(任寫一種)

(3)從化學(xué)與材料角度:

① 衣服用料中的羊毛屬于______(填“天然纖維”或“合成纖維”);

② 生鐵和鋼都是鐵合金,它們的性能不同的原因是__________________________。

③ 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖中能表示錫鉛合金的是_______(填序號(hào)“a”、“b”或“c”)。

④ 鎂合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_________________任寫一個(gè)化學(xué)方程式)。該合金是一種儲(chǔ)氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al, “儲(chǔ)氫過程”屬于__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(4)從化學(xué)與環(huán)境角度:

煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇(CH3OH)等產(chǎn)品。

①“捕捉”CO2:在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是___________。

② 用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

貧血 A 不可再生 CH4+2O2點(diǎn)燃2H2O+CO2 太陽能(合理即可) 天然纖維 含碳量不同 a 2Mg+O2=2MgO(或4Al+3O2=2Al2O3) 化學(xué) CO2 CO2+3H2CH3OH+H2O 【解析】(1)①根據(jù)鐵的生理功能解答;②根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答;(2)①根據(jù)天然氣的形成及主要成分甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水解答;②根據(jù)太陽能、風(fēng)能等屬于新能源解答;(...

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