向右圖試管里的水中加入某種溶液后，U形管左端的紅墨水液面降低，則加入的物質是（　�。�
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A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．硝酸銨D．食鹽
U形管左端的紅墨水液面降低，說明裝置中的氣壓增大，故錐形瓶中的氣體受熱膨脹了，則向圖試管里的水中加入某種物質后，物質溶解要放熱或與水反應放熱．
A、氫氧化鈉溶解于水要放出大量的熱，但不是溶液，故錯誤；
B、濃硫酸溶于水放出大量的熱，有濃硫酸屬于溶液，故正確；
C、硝酸銨溶解于水要吸收大量的熱，所以錯誤；
D、食鹽與水不反應，且溶解時無明顯的吸熱和放熱現(xiàn)象，所以錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

28、右圖為“蒸餾法淡化海水”的實驗，請回答下列問題：
（1）實驗開始應該先
先檢查裝置氣密性
．
（2）向試管中加入5mL-l0mL海水，塞好瓶塞加熱然后往小試管冷凝的水中加入硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象為
無白色沉淀產(chǎn)生
．
（3）下列哪種方法冷凝效果最好
A．玻璃管加長      B．在燒杯內加冰塊         C．使用冷凝器
（4）實驗結束時應該先
撤導管
（填“撤導管”“熄滅酒精燈”），這樣做的目的是
防止水倒吸

（5）某同學向海水里加入硝酸銀溶液做對比實驗，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式
AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學符號表達式
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
KMnO4
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
，收集裝置可選用
D或E
D或E
（填標號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花，其目的是：
防止高錳酸鉀顆粒進入導管堵塞導管
防止高錳酸鉀顆粒進入導管堵塞導管
；甲同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
沒有預熱（或實驗結束時可能先熄滅酒精燈導致水槽里的水流）
沒有預熱（或實驗結束時可能先熄滅酒精燈導致水槽里的水流）
（請講出其中的一條）．
（2）乙同學用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，其反應的化學符號表達式為
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
，制取并收集二氧化碳應分別選擇
CD
CD
裝置（填字母）；收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
用燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則滿
用燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則滿
．
（3）實驗“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
…
請回答下列問題：
①欲調整試管高度，應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：
A
A
；
②步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
把導管一端浸入水中，雙手緊握試管外壁，若水中導管口有氣泡產(chǎn)生，氣密性良好
把導管一端浸入水中，雙手緊握試管外壁，若水中導管口有氣泡產(chǎn)生，氣密性良好
；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
橡皮塞沒有塞緊
橡皮塞沒有塞緊
；
③上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是
③⑤
③⑤
；（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

以下是我們日常生活中常用的各種清洗劑，選擇適當?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?BR>
名稱 洗潔精 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能		 清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過碳酸鈉 消毒

（1）使用洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為它具有
乳化
乳化
的功能．
（2）以下物質可以使用潔廁靈清洗的是
a c
a c
（填字母序號）．
a．鐵銹      b．油漬     c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變
紅
紅
色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生右圖所示的化學反應．圖1中a微粒的名稱為
水分子
水分子
．
（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學反應方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（5）化學小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問．（當有效成分完全消失時，則漂白粉就完全失效；部分消失時，則為部分失效）．
查閱資料
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO．
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO能可使有色物質（如：品紅溶液）褪色．
實驗探究：
下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗，請根據(jù)表中結論，進行填空．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，
滴入品紅溶液；
滴入品紅溶液；
．
品紅溶液不褪色
品紅溶液不褪色
 漂白粉的漂白作用已完全失效
繼續(xù)探究：
同學們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進一步探究．在老師的幫助下，同學們對該失效后的漂白粉成分進行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：
CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
．然后進行實驗探究．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
把樣品加入水中，充分溶解后過濾，
取濾液于試管中，向其中滴入無色酚酞試液或通入CO2；
取濾液于試管中，向其中滴入無色酚酞試液或通入CO2；
．
溶液無明顯變化
溶液無明顯變化
 猜想一成立
交流討論：
①HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是
氧氣（或O2）
氧氣（或O2）
．
②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外，還有其它來源，請你用化學方程式表示
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
定量研究：
取上述漂白粉31.1g于一燒杯中，向其中加入131.7g水，使漂白粉中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中難溶固體物質的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖2所示．請根據(jù)題意回答下列問題：
①當?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質是（寫化學式）
CaCl2
CaCl2
．
②當?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

右圖為“蒸餾法淡化海水”的實驗，請回答下列問題：
（1）實驗開始應該先________．
（2）向試管中加入5mL-l0mL海水，塞好瓶塞加熱然后往小試管冷凝的水中加入硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象為________．
（3）下列哪種方法冷凝效果最好
A．玻璃管加長　　　B．在燒杯內加冰塊　　　　 C．使用冷凝器
（4）實驗結束時應該先________（填“撤導管”“熄滅酒精燈”），這樣做的目的是________
（5）某同學向海水里加入硝酸銀溶液做對比實驗，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式________．

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科目：初中化學 來源：化學教師培訓習題04（解析版） 題型：解答題

右圖為“蒸餾法淡化海水”的實驗，請回答下列問題：
（1）實驗開始應該先______．
（2）向試管中加入5mL-l0mL海水，塞好瓶塞加熱然后往小試管冷凝的水中加入硝酸銀溶液，觀察到的現(xiàn)象為______．
（3）下列哪種方法冷凝效果最好
A．玻璃管加長      B．在燒杯內加冰塊         C．使用冷凝器
（4）實驗結束時應該先______（填“撤導管”“熄滅酒精燈”），這樣做的目的是______
（5）某同學向海水里加入硝酸銀溶液做對比實驗，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，該反應的化學方程式______．

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