【題目】下圖是有關(guān)氧氣的不跟知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略)，請用初中知識回答：

(1)紫黑色固體是_______(填化學(xué)式)

(2)氧化鎂中的金屬元素是_______(填元素符號)

(3)固態(tài)二氧化碳俗稱_______

(4)MnO2中Mn元素的化合價為_______；氧離子的符號為_______。

(5)實(shí)驗(yàn)室用白色固體制氧氣的化學(xué)方程式__________________，其中二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_________________________.

【答案】 KMnO4 Mg 干冰 +4 O2- 2KClO32KCl+3O2↑ 催化作用

【解析】（1）根據(jù)題目給出的流程圖和信息：紫黑色固體是高錳酸鉀，化學(xué)式為：KMnO4；

（2）氧化鎂中的金屬元素是鎂元素，元素符號為：Mg；

（3）固態(tài)二氧化碳俗稱干冰；

（4）MnO2中氧元素顯-2價，設(shè)錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得： x+（-2）×2=0，則x=+4價，一個氧離子帶兩個單位的負(fù)電荷，可表示為O2-；

（5）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑；其中二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是催化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?

A. 圖1測定空氣里氧氣的含量 B. 圖2證明二氧化碳的密度比空氣大

C. 圖3探究可燃物燃燒需要的條件 D. 圖4探究鐵生銹需要與水接觸的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。

【組成角度】

①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是___________。

②為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計下圖實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ.為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的 _________；

Ⅱ.該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過量的原因是__________；

Ⅲ.紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________；

Ⅳ.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是 _______________；由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ___________。

【微觀角度 】

①用“化學(xué)符號”或“圖示”填空。

圖 示

______

化學(xué)符號

______

N2

_______

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是__________(填選項(xiàng))。

【變化角度】

在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，空氣中部分組分的沸點(diǎn)如下：

組分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

沸點(diǎn)(℃)

-195.8

-183.0

-78.4

①將燃著的木條置于盛有表中組分的混合液的鋼瓶口，觀察到的現(xiàn)象是____________。

②下列敘述錯誤的是_____________。

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣

D．久置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳

③鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________。

【應(yīng)用角度】

①酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑，酒精由___________種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_______；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(可用分?jǐn)?shù)表示)；每個酒精分子含________個原子；46gC2H5OH中含_________個氧原子。配平酒精燃燒的化學(xué)方程式的系數(shù)依次為_______。

□C2H5OH+□O2□CO2+□H2O

②食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)_____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天老師拿來兩瓶無標(biāo)簽的試劑，一瓶是固體一瓶是液體。老師將二者取少量混合在試管里，便產(chǎn)生了一種無色氣體。我們對氣體進(jìn)行了多種探究。

(1)①該氣體是那種物質(zhì)？驗(yàn)證它的方案如下：

猜 想

試 驗(yàn) 步 驟

現(xiàn) 象 及 結(jié) 論

此氣體可能是__________

________________

______________

產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是____________________________________

②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選用下圖中的_____，收集裝置是____。(2)我猜想該無色氣體還可能是另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式是_____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣，氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體。根據(jù)以上所述，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_________，收集裝置選用__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。

（1）若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用 ，其現(xiàn)象為 。

（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；待充分反應(yīng)后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序?yàn)?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對物質(zhì)燃燒知識進(jìn)行了整理和探究，請你一起參與：

(1)木炭燃燒試驗(yàn)：

①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____________，完全燃燒的化學(xué)方程式是______________________

②檢驗(yàn)右圖集氣瓶中木炭完全燃燒產(chǎn)物的方法是__________________


(2)對燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究

【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，而氧氣，蠟燭，酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰，那么無知燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢？

【提出假設(shè)】a.與氧氣的濃度有關(guān)；b.與可燃物的狀態(tài)有關(guān)；c.與燃燒達(dá)到的溫度和可燃物的沸點(diǎn)的相對大小有關(guān)

【資料整理】小組同學(xué)查閱資料歸納【得出結(jié)論】

物質(zhì)名稱

物質(zhì)狀態(tài)

沸點(diǎn)(℃)

燃燒達(dá)到溫度(℃)

是否產(chǎn)生火焰

氫氣

氣

-259

約2750

是

一氧化碳

氣

約-190

約2500

是

木炭

固

約4827

約1200

否

石蠟

固

約300

約600

是

鈉

固

約883

約1400

是

鐵

固

約2750

約1800

否

①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰，可以得出假設(shè)a___________(填“合理”或“不合理”)；

②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是________________________________；

③分析表中數(shù)據(jù)，可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是________________________________；

【驗(yàn)證結(jié)論】現(xiàn)有下列用品蠟燭、火柴、注射器、玻璃管，請你根據(jù)這些用品設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰。______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是氫氧化鈣和氫氧化鈉的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g/100gH2O)

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

氫氧化鈉

31

91

111

129

313

336

① 氫氧化鈉溶解度曲線是____（選填“甲”或“乙”）

② 把接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液的方法是______。

③ 20 ℃時，10 g水中溶解______克氫氧化鈉恰好飽和。

④ 20 ℃時，分別在100克水中加入m克氫氧化鈉和氫氧化鈣固體，可得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種溶液，則m的取值范圍是______。

⑤ 60 ℃時，氫氧化鈉的飽和溶液中含少量氫氧化鈣，把其降溫，結(jié)晶后過濾，對濾渣、濾液成分分析正確的是______。

Ⅰ.濾渣中只有氫氧化鈉

Ⅱ.濾渣中一定有氫氧化鈉，可能有氫氧化鈣

Ⅲ.濾液中一定有氫氧化鈣，可能有氫氧化鈉

Ⅳ.濾液中一定有氫氧化鈉和氫氧化鈣

⑥ 氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液都是無色溶液，都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為: 2NaOH + CO2 Na2CO3+H2O。氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)的方程式為______________。

根據(jù)以上信息，你認(rèn)為____（選填“能”或“不能”）用二氧化碳來鑒別這兩種溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1）從宏觀上觀察：如下圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______________，b中產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式）。

(2）下圖是電解水的微觀示意圖

由圖可知，化學(xué)變化的本質(zhì)是__________________________________。

(3）電解水的化學(xué)方程式為____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

(1)操護(hù)水資源、珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是____（填序號）。

A．大量使用化肥、農(nóng)藥 B生活沔水直接排放 C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

(2)如下圖是簡易凈水裝置，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______

(3)如下圖凈水裝置，該凈水裝置能否將河水變成純水____（填“能”或“不能”）。

(4)裝置中用到活性炭，其作用是____ 。

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