在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是 

A、B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶     

B、B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C、該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 

D、該裝置可以觀察輸出氧氣的速度         

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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“全球變暖”列為“漢語盤點2007”年度國際關(guān)鍵詞第一位,與此相關(guān)的環(huán)境問題是(      )

A、酸雨        B、溫室效應(yīng)       C、白色污染      D、臭氧層衰竭

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下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

   A.木炭在空氣中燃燒后,生成二氧化碳?xì)怏w

B.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

   C.鐵在氧氣中燃燒,,火星四射,生成黑色固體     

D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧

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有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述中,正確的是

A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫                B、氧氣能供給呼吸

C、氧氣能燃燒                            D、氧氣具有氧化性

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 實驗室制取氧氣有以下步驟:①加熱藥品②停止加熱③將導(dǎo)管從水槽中取出④檢查裝置的氣密性⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好⑥收集氣體。正確的操作順序為

A、⑤④①⑥③②          B、⑤④①⑥②③   

C、④⑤①⑥③②          D、④⑤①⑥②③

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地球上的生命體離不開氧氣,人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣。自然中氧氣的主要來源是      ;工業(yè)上同樣采用        的方法來制得氧氣;實驗室制取氧氣的方法很多,請寫出一種制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式                 。

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請你用化學(xué)方法設(shè)計一組對比實驗,并填寫實驗報告。

實驗名稱:驗證氧氣的密度大于空氣

實驗?zāi)康模豪醚鯕獾男再|(zhì),通過對比實驗驗證密度大于空氣。

實驗器材:①以積滿氧氣蓋上玻璃片的集氣瓶2個②木條1根③火柴④酒精燈

實驗報告:

實驗過程

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

解釋

相同條件下,氧氣的密度比空氣大

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小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置探究工業(yè)制取二氧化碳(反應(yīng)方程式

   為:CaCO3  高溫  CaO   +   CO2 ↑)的實驗,

   加熱一段時間后,他們對試管內(nèi)固體的成分

   進(jìn)行探究。

  【提出問題】加熱CaCO3后試管內(nèi)的固體成

              分是什么?

  【建立假設(shè)】小林的假設(shè):CaCO3未分解,固

              體成分為CaCO;

              小軍的假設(shè):CaCO3完全分解,固體成分為                ;

              小明的假設(shè):CaCO3部分分解,固體成分為                。

  【收集證據(jù)】(1)小軍取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴

                 無色酚酞試液,溶液變紅。可知小軍加水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

                 方程式為                       。

              (2)小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡生成。

  【獲得結(jié)論】通過實驗可知         的假設(shè)是成立的。

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元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.小明同學(xué)對它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為18的元素名稱是氬,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的化學(xué)性質(zhì)  (填“活潑”或“不活潑”);原子序數(shù)為3的元素屬于  (填“金屬”或“非金屬”)元素.

(2)小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等.請幫助他再找出兩條規(guī)律:

  ;②  

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