如圖所示，把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中．雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．做以下實驗并回答下列問題：
（1）若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度），將會觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因．
（2）若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸，雞蛋殼表面會有什么現(xiàn)象？這會使雞蛋怎樣運動？寫出上述過程中發(fā)生的化學方程式．
（1）由于雞蛋不會和飽和食鹽水反應，而飽和食鹽水密度大于雞蛋，所以雞蛋上�。�
（2）由于蛋殼主要成份是碳酸鈣，向燒杯中加入鹽酸，發(fā)生反應CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳氣體附著在雞蛋表面使雞蛋先上浮，到溶液上面后氣泡減少，重力大于浮力，又下沉，這樣不斷上下浮動，最終溶液變成氯化鈣溶液，密度加大，所以最后上�。�
故填：（1）雞蛋上�。灰驗轱柡褪雏}水密度大于雞蛋，雞蛋受到的浮力大于重力，所以上浮．
（2）雞蛋表面出現(xiàn)氣泡，接著上浮，后下沉，這樣不斷上下浮動，最后上浮．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)一定的標準對物質進行整理和分類，是學習科學的有效方法。請回答下列問題：
(1)鹽酸、硫酸屬于酸，其分類標準是：它們在水溶液中曾離出的陽離子都是____________。
(2)某同學將含碳元素的不同物質按一定的分類標準進行整理，得到如下的物質關系    C→CO2→H2CO3 → Na2CO3。請你參照他的分類標準，完成含鈣元素的不同物質關系：Ca→________Ca(OH)2→CaCO3。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．加熱藍色氫氧化銅沉淀看到有黑色物質生成
B．電解水時正極產(chǎn)生的氣體和負極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1：2
C．紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體
D．濃氨水使無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：
（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管______相連，當裝置C中產(chǎn)生______的現(xiàn)象時即達到實驗目的．
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→______．
（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應向燒杯中倒入的物質是______．
（4）A裝置可以用來制取氧氣，則漏斗中應盛的藥品是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4FeSO4
（1）上述鹽的排列是依據(jù)______順序歸納整理的．
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質，如都能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀，該反應的化學方程式為______（任選其中一種鹽即可）．
（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成．他將這些知識間相互關系整理成右圖，請將右圖補充完整
a______，b______．
（4）乙同學提出可用右圖指導進行物質的制備：請寫出2個有關硫酸亞鐵生成的化學反應方程式．
答：______；______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為測定碳酸氫鈉純度（含有少量氯化鈉），某學生擬用如圖實驗裝置，以下實驗設計正確的是（　　）
A．可用稀鹽酸代替稀硫酸
B．量氣管中液體為水
C．反應完全后，冷卻，讀取量氣管體積數(shù)，再減去所加硫酸的體積，即為生成的氣體體積
D．實驗測得該試樣中碳酸氫鈉質量分數(shù)偏高，可能是測定氣體體積時未冷卻至室溫

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

初中化學實驗室有一瓶失去標簽的鹽溶液，實驗測得其呈堿性，其PH一定______，該鹽的化學式可能是______．檢驗碳酸鹽的試劑是______，檢驗時產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中一些物質的pH如下表所示，其中堿性最強的是（　�。�
ABCD
物質潔廁靈食鹽水肥皂水消毒液
pH17913
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小李在學習酸堿指示劑與常見的酸、堿溶液作用后，歸納如圖所示的關系，圖中A、B、C、D分別是兩圈相交的部分，其中表示的顏色不正確的是（　　）
A．紫色B．藍色C．紅色D．無色

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