7.以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:

(1)上述實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖茿(填字母).
(2)B中玻璃棒的主要作用是攪拌、散熱.過一段時間后C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低.
(3)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)A、B、C、D四個實驗中:A實驗生成物為二氧化碳?xì)怏w,不能形成氣壓差,故不能達(dá)到實驗?zāi)康;而B、C、D三個實驗可以完成,能夠能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />(2)B實驗稀釋濃硫酸,玻璃棒攪拌并及時散熱;C實驗鐵絲生銹消耗空氣中的氧氣,管內(nèi)外形成氣壓差,故U型管中液面左高右低;
(3)D實驗一氧化碳還原氧化鐵,已知反應(yīng)物一氧化碳和氧化鐵,生成物為二氧化碳和鐵,反應(yīng)條件為高溫;反應(yīng)完,將有尾氣一氧化碳,故需要處理掉.

解答 解:(1)經(jīng)分析A、B、C、D四個實驗,A實驗生成物為二氧化碳?xì)怏w,不能形成氣壓差,故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />(2)B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱;一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(3)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:
(1)A;
(2)攪拌、散熱;鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 了解金屬生銹的條件,探究測定空氣中氧氣含量的方法;掌握濃硫酸的性質(zhì)和稀釋方法及其注意事項;掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗原理及注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某化學(xué)制劑廠甲、乙、丙、丁四個車間排放的廢水中,主要成分分別含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一種.從環(huán)保角度考慮,該廠決定綜合處理廢水:通過調(diào)節(jié)廢水流量,使乙、丁兩車間廢水相對過量,最終排出的溶液呈中性.處理過程如圖所示.請回答:

(1)甲、丙、丁三車間排放的廢水中,主要成分是:甲車間:CuCl2?,丙車間:Na2CO3,丁車間HCl.
(2)用pH試紙來檢測最終排出的溶液已呈中性.
(3)請具體說明在處理過程中,乙車間和丁車間排出的廢水相對過量的目的是:為了分別除盡廢水中的CuCl2或Na2CO3(或Cu2+或CO32-).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對方鎂石中MgO含量進(jìn)行測定(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水),實驗后得到一無色殘液,取100g濾液,向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液,所得實驗數(shù)據(jù)如表:【反應(yīng)的方程式:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl】
 氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g 4 12 16 28 32
 生成沉淀的質(zhì)量/g 0 0.1450.29 0.58 0.58 
(1)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,該濾液中含有的溶質(zhì)有HCl、MgCl2(寫化學(xué)式).
(2)選擇合理的數(shù)據(jù),計算100g濾液中MgCl2溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.結(jié)合下列圖示的實驗,回答有關(guān)問題:
(1)甲實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量;
(2)寫出乙實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)丙實驗得出鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣接觸;
(4)在甲、乙、丙實驗中,利用控制實驗條件進(jìn)行對比的實驗是乙丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.使用部分抗生素后飲酒容易造成乙醛在人體內(nèi)堆積,容易引起“雙硫侖樣反應(yīng)”,如胸悶,心慌氣短、面部潮紅、頭痛頭暈、腹痛惡心等癥狀,嚴(yán)重者甚至?xí)<吧阎胰┑幕瘜W(xué)式為CH3CHO,下列有關(guān)乙醛的說法錯誤的是( 。
A.乙醛屬于有機化合物
B.乙醛中含有氧分子
C.乙醛由3種元素組成
D.乙醛中碳元索和氫元素的質(zhì)量比為6:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如:
①S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
④蠟燭+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O
關(guān)于上述四個反應(yīng)的敘述中不正確的是( 。
A.生成物都是氧化物
B.②③兩變化中的生成物都是固體
C.都屬于化合反應(yīng)
D.①④中物質(zhì)燃燒時都有熔化為液態(tài)的現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.我國科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),而獲諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是(  )
A.一個分子中含有42個原子
B.相對分子質(zhì)量為281
C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題

(1)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)元素周期表中氧元素的信息如圖1所示,從圖中能直接獲得的信息是A.
A.氧元素屬于非金屬元素
B.氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16
C.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)
(3)圖2是硫化氫(H2S)在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖.
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2S,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因為其有良好的延展性和導(dǎo)電性.
(2)氫氧化鈣常用作建筑材料,因為其吸收二氧化碳會變成堅固的碳酸鈣
(3)霧霾天氣,人們常帶PM2.5專用口罩,此口罩中的活性炭具有吸附作用.
(4)小剛同學(xué)家里沒有冰箱,為了使汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)該購買硝酸銨,在溶解于水的過程中,會使溶液的溫度降低.

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同步練習(xí)冊答案