【題目】從化學的視角看,下列關(guān)于化學物質(zhì)的說法中,錯誤的是(??
A.綠茵場上的足球運動員、青草和足球都是物質(zhì)
B.任何化學物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C.你的身體就是你攝入的化學物質(zhì)做成的
D.看不見的東西都不屬于化學物質(zhì)

【答案】D
【解析】解:A、世界是由物質(zhì)組成的,綠茵場上的足球運動員、青草和足球都是物質(zhì),故A正確;B、物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,任何化學物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的,故B正確;
C、世界上所有的物質(zhì)都是化學物質(zhì),我們攝入的物質(zhì)也不例外,故C正確;
D、世界上的物質(zhì)包括看的見和看不見的都是化學物質(zhì),如空氣,故D錯誤.
故選D.
【考點精析】通過靈活運用化學的研究領(lǐng)域,掌握化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣跟世間萬物如影隨形.下列關(guān)于氧氣說法正確的是( 。
A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學變化
B.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
C.氧氣可用于動植物呼吸.醫(yī)療急救.作燃料以及切割金屬等
D.用燃著的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳,是利用了氧氣的助燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析,不合理的是( )
A.做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠
B.點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度
C.測定空氣中的氧氣含量時,氣體減少的體積小于1/5--紅磷過量
D.制取O2時,始終收集不到O2--裝置氣密性不好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們的生活息息相關(guān),請從①二氧化硫 ②水 ③干冰 ④金剛石 ⑤明礬 中選擇適當?shù)奈镔|(zhì),用序號填空。
(1)???常用作凈水劑。
(2)???可用于切割玻璃。
(3)???易引起酸雨。
(4)可用于人工降雨的是???。
(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物???。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作或方案正確的是(??
A.把水慢慢注入濃硫酸中
B.扇聞氣體的氣味
C.用食鹽水檢驗硬水和軟水
D.用酚酞溶液鑒別鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是學習化學常用的思維方法,下列說法正確的是(??
A.化學反應(yīng)通常伴有能量變化,凡是伴有能量變化的不一定是化學變化
B.單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì),則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合“加熱高錳酸鉀制氧氣”的實驗,回答下列問題:
(1)裝高錳酸鉀的試管,試管口為什么要略向下傾斜????
(2)為什么在試管口放一團棉花????
(3)排水法收集氧氣結(jié)束后,怎樣操作????
(4)實驗結(jié)束后整理儀器發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析原因(寫出一條即可)???

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(??
A.冰水混合物,五氧化二磷
B.礦泉水,河水
C.二氧化碳,澄清石灰水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】填寫實驗報告。

實 驗 內(nèi) 容

實 驗 現(xiàn) 象

分析、結(jié)論及解釋

①測定堿溶液的pH
取兩片pH試紙,放在白瓷板上,分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別滴到pH試紙上,將試紙顯示的顏色與???比較,讀出pH。

?

若實驗過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測得的pH???(填“>”、“=”或“<” )實際值。

②堿和指示劑作用
取兩支潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化。

兩支試管中的酚酞溶液均變?yōu)?色。

稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈_???性。

③堿和非金屬氧化物的反應(yīng)
用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象。

澄清石灰水變渾濁。

反應(yīng)的化學方程式:???。

?

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