觀察儀器
寫出儀器名稱：
A
 
 B
 
 E
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：據(jù)常用儀器的名稱和用途分析解答．
解答：解：根據(jù)常用儀器可知：標(biāo)示儀器分別是：A量取液體的量筒，B作為反應(yīng)容器的試管，E是水槽；
故答案為：量筒；試管；水槽．
點(diǎn)評(píng)：了解常用儀器的名稱和用途即可正確解答，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件，下列說法不正確的是（　�。�
A、油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)
B、化石燃料面臨被耗盡的危險(xiǎn)，人類正在利用和開發(fā)新的能源，如太陽能、風(fēng)能等
C、氫氣極易燃燒，燃燒的產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料
D、海底埋藏著大量的可燃冰，它不可能成為未來的新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于石灰水的敘述正確的是（　�。�
A、飽和石灰水是濃溶液
B、熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大
C、澄清石灰水一定是氫氧化鈣的飽和溶液
D、加熱飽和石灰水有沉淀產(chǎn)生，溶液變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科
B、種類繁多的物質(zhì)，都是由原子直接構(gòu)成的
C、世界萬物都是由極其微小的粒子構(gòu)成的
D、現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)已達(dá)到了對(duì)原子、分子的移動(dòng)和排列

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生鐵和鋼都是鐵的重要合金．某化學(xué)研究小組的同學(xué)要證明某生鐵樣品中含有碳元素并測定其含碳量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒．請(qǐng)根據(jù)題目要求，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）制取并收集干燥的氧氣的連接順序
 

（2）請(qǐng)寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）儀器的連接順序?yàn)椋篈→E→C→D1→B→D2．其中裝置E的作用是
 
（已知：D1、D2為2個(gè)澄清石灰水洗氣瓶）．
（4）儀器D1中出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，則可證明生鐵樣品中含有碳元素．
（5）寫出儀器B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（6）若通過測量反應(yīng)后B的質(zhì)量變化來計(jì)算生鐵樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則計(jì)算出生鐵樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（　　）
A、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學(xué)變化中不能再分，所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)有
 
、
 
、
 
三種常見的狀態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與
 
的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)．分子是由原子構(gòu)成的，原子是由
 
和核外電子組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)水的天然循環(huán)的說法不正確的是（　�。�
A、既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化又完成了水資源的重新分配
B、這個(gè)過程水分子的能量在不斷變化
C、該循環(huán)過程中發(fā)生了化學(xué)變化
D、太陽為水的天然循環(huán)提供了能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、HB、Fe
C、COD、Na+

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