廣東有許多優(yōu)秀的民間制作工藝,下列工藝制作過程中是化學(xué)變化的是( 。
A.精美的潮州木雕 B.客家釀制黃酒
C.潮繡工藝縫制手帕 D.雕刻精美的端硯
科目:初中化學(xué) 來源:河北省滄州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的說法正確的是
A.用特殊催化劑可把水變成汽油
B.活性炭能吸附水中的雜質(zhì),降低水的硬度
C.鑒別軟水和硬水:加入肥皂水,振蕩,泡沫較多的是軟水
D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省邯鄲市雞澤縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.榨取果汁 C.火藥爆炸 D.液化空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于氫氣、氧氣、二氧化碳的說法正確的是( 。
A.均是無色,無味,不易溶于水的氣體
B.制取三種氣體都可以用如圖的制取裝置
C.可用燃著的木條來區(qū)分三種氣體
D.實驗室制取三種氣體的反應(yīng)屬于相同的基本反應(yīng)類型
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解,其中正確的是( )
A.O2:可表示一個氧氣中有 2 個氧原子
B.2C:可表示兩種碳單質(zhì)
C.SO42-:可表示一個硫酸根離子帶 2 個單位負(fù)電荷
D.NH3:可判斷出該物質(zhì)中N、H 元素的個數(shù)比為 1:3
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。
(1)B圖中玻璃棒攪拌的目的是__________;
(2)D圖中出現(xiàn)的錯誤是______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng);如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生;Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實驗事實判斷,X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是 ( )
A.X Y Z B.Z Y X C.Y Z X D.X Z Y
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省新余市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是(______)
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 8 | 35 | 5 | 8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 2 | X | 5 | 42 |
A. X=7 B. 在該反應(yīng)中,甲、乙、丁的化學(xué)計量數(shù)之比為3:14:17
C.在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定是催化劑 D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用.提純、凈化氧化鋅的簡易流程如圖所示:
參考資料:SiO2既不溶于水也不與酸反應(yīng)
(1)反應(yīng)器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,生成硫酸鹽的化學(xué)式為__________________;
(2)殘渣中除金屬鋅外,還有____________________等;
(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是_______________;
(4)操作四發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________.
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