【題目】生活中處處有化學(xué)下列說(shuō)法正確的是

A. 用水滅火是因?yàn)樗档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B. 使用化石燃料不會(huì)影響環(huán)境

C. 某些含有堿性物質(zhì)的藥物可用于治療胃酸過(guò)多

D. “綠色食品”不含任何化學(xué)物質(zhì)

【答案】C

【解析】

本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用、滅火的原理、化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響等是正確解答本題的關(guān)鍵．

A、用水滅火，利用的是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下的滅火原理，而不是降低了可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、使用化石燃料，如煤、石油等會(huì)產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、某些含有堿性物質(zhì)的藥物可用于治療胃酸過(guò)多，如含有氫氧化鋁、碳酸氫鈉的藥物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、任何物質(zhì)均屬于化學(xué)物質(zhì)，“綠色食品”含有化學(xué)物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是探究滅火原理的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中說(shuō)法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)I中蠟燭熄滅，實(shí)驗(yàn)II中蠟燭不熄滅，說(shuō)明隔絕空氣可以滅火。

B. 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸�，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

C. 實(shí)驗(yàn)III中蠟燭熄滅，因?yàn)橄←}酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

D. 實(shí)驗(yàn)IV中蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　　）

A. 、、、B. 、、、

C. 、、、D. 、、、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A是一種黑色粉末，B、D為一種無(wú)色液體，E、F是白色固體，請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）：

（1）A：_____，B：_____，C：_____，D：_____；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中A和E混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月25日，第九屆中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)在哈爾濱拉開(kāi)了帷幕，中海達(dá)、華大北斗等一批國(guó)內(nèi)企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。芯片的主要成分是硅，如圖是工業(yè)上以石英砂（SiO2）為主要原料制取純硅的一種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）地殼中硅元素的含量?jī)H次于_____。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

（3）煤氣的主要成分是CO，能否在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒？_____。原因是：_____。

（4）寫(xiě)出氣體CO在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確表示其變化過(guò)程的是（ ）

A. 表示相等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

B. 表示電解水

C. 表示用等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D. 表示加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料設(shè)計(jì)了如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。固定垂直玻璃管的裝置未畫(huà)出）來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該裝置的左半部是制取二氧化碳的發(fā)生裝置，飲料瓶和注射器內(nèi)的藥品分別是大理石和稀鹽酸，制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。

（2）該裝置右半部玻璃內(nèi)觀察到b、c棉花不變色，而d比a先變紅，此現(xiàn)象可驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)是_____（除了顏色、狀態(tài)、氣味以外），同時(shí)還可驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是（ ）（已知X、Y在化合物中均為+2價(jià)）

A. 兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量：X＜Y

B. t1時(shí)，消耗鹽酸的質(zhì)量：X＝Y

C. t2時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X＞Y

D. t3時(shí)，消耗金屬的質(zhì)量：X＝Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。已知：甲是日常生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的金屬，丙溶液呈藍(lán)色，并可用于配置農(nóng)藥波爾多液。

(1)丁可能是_____；乙的一種用途是_____。

(2)寫(xiě)出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)將甲的碎屑與丙溶液充分混合后過(guò)濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒(méi)有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽(yáng)離子是_____。

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