某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后(用石灰石和稀鹽酸制。,對反應后反應器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
甲同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加____________ | 現(xiàn)象:溶液變?yōu)?u> 色 | 溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。 |
乙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 | 現(xiàn)象:_________________________ 反應的化學方程式是: ______________________________ | |
丙同學 | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現(xiàn)象:_________________________ _______________________________ |
科目:初中化學 來源: 題型:
分離、提純是化學實驗的重要環(huán)節(jié),下列實驗設計不能達到實驗目的是
實驗目的 | 實驗設計 | |
A | 除去CO中的少量H2O和CO2 | 先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液 |
B | 除去NaCl固體中的少量Na2CO3 | 先加足量水溶解,再加適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | 除去KNO3溶液中的少量K2SO4 | 加入適量的Ba(NO3)2溶液,過濾 |
D | 除去銅粉中混有的少量鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題: 【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。
(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁
的瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為_ ;對比A瓶與_ (填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明C02能與NaOH發(fā)生反應。
(2) 實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是__ 結(jié)論是_
(用化學方程式表示)。
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。
(3)實驗三目的是探究 對硝酸鉀溶解性的影響;實驗四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響,該實驗中需要控制的變量是溫度和.
【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量。
(4)實驗五中,反應的原理為__ (用化學方程式表示);裝置一比裝置二更合理,理由是_ ;
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管 的容積 | 反應前注射器中 氣體體積 | 反應后注射器中 氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣 的體積分數(shù) |
30mL | 20mL | 12 mL |
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導致實驗測得結(jié)果 _ (填“偏小、‘偏大”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置,請回答下列問題:
(1)小明同學在裝置B中放入高錳酸鉀加熱,發(fā)現(xiàn)導管被粉末堵塞,同學小明指出造成這種后果主要是因為小明忘記了在試管中 。
(2)裝置A和C都可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,還可以制取了 氣體,寫出反應的化學方程式 。A和C相比,具有哪些優(yōu)點?___ ____(答出一條即可)。
(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣反應生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體,利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置,用橡皮管將 (填導管口字母)與c相連組成收集裝置。收集時,應先在Ⅰ中裝滿 。
(4)水電解也能得到氧氣,為什么在實驗室中不采用電解水的方法來制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
① 寫出所指儀器名稱:a ⑴ ;b ⑵ 。
② 以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請改正:
Ⅰ ⑶ ;Ⅱ ⑷ 。
③ 寫出實驗室選用A和E裝置制取氧氣的化學方程式 ⑸ ,該反應類型 ⑹ 。
下列有關實驗操作錯誤的是 ⑺ (填序號)。
Ⅰ.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
Ⅱ.加熱:直接用酒精燈的焰心對準藥品所在位置加熱
Ⅲ.收集氣體:當導管口剛有氣泡冒出時立即收集
Ⅳ.停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
④ 裝置B中小試管的作用是 ⑻ ;若裝置B中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有 ⑼ (填序號)。
Ⅰ.用容積較小的錐形瓶 Ⅱ.減慢液體滴加速度
Ⅲ.加熱反應物 Ⅳ.降低液體反應物濃度
B裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容:
儀器名稱 | 長頸漏斗 | 小試管 | 錐形瓶 |
裝置內(nèi)的藥品 | ⑽ | 大理石 | (11) |
用化學方程式表示相關性質(zhì) | (12) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類似,如:Na2SO3(亞硫酸鈉)溶液呈堿性,BaSO3(亞硫酸鋇)是白色難溶于水的固體.工業(yè)上常用NaOH來吸收SO2氣體,F(xiàn)有吸收SO2一段時間后的NaOH樣品,請選用下列試劑:鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO3)2溶液[已知Ba(NO3)2溶液呈中性〕、pH試紙、石蕊指示劑,儀器自選,設計一個簡單的實驗判斷該樣品中NaOH是否反應完全,請完成下列實驗步驟;
(1)取少量吸收SO2一段時間后的NaOH樣品,用適量蒸餾水完全溶解;
(2)用試管取少量該樣品溶液;
(3)往試管中逐滴加入 ,到 時,停止加入;
(4)后續(xù)實驗的操作是: ,若觀察到 ,則NaOH已完全反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和方法不可行的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑、方法 |
A | O2 | 水蒸氣 | 通過濃H2SO4洗氣 |
B | MnO2 | 碳粉 | 在空氣中灼燒 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入適量的Na2SO4溶液,過濾 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵屑,充分反應后過濾 |
A.A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水,帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會脫去結(jié)晶水。草酸晶體(H2C2O4·xH2O)在常溫下是一種無色透明晶體。草酸晶體受熱時分解的化學方程式為:
H2C2O4·xH2O(x+1)H2O+CO2↑+CO↑
某化學興趣小組的同學利用該信息以及所學的知識設計并開展實驗,測定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)。(圖中固定裝置已略去,裝置氣密性良好,裝置A、B中的試劑足量,注射器量程足夠)
Ⅰ.測量裝置A、B的質(zhì)量,排盡注射器中的空氣,連接裝置;
Ⅱ.取質(zhì)量為m的草酸晶體,加熱至完全分解,將產(chǎn)物全部通入以上裝置;
Ⅲ.測量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a,裝置B增加的質(zhì)量為b,裝置C讀數(shù)為V;
Ⅳ.甲乙丙三位同學分別利用裝置ABC所得數(shù)據(jù)計算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)。
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放的液體是 ;裝置B的作用是 ;裝置C的作用之一是測量 的體積。
(2)乙同學對利用裝置B測量結(jié)果計算的可靠性經(jīng)行反思與評價,認為反應后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結(jié)果 (填“偏小”或“偏大”)。
(3)甲同學依據(jù)裝置A測量結(jié)果計算結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為 (用代數(shù)式表示)。
[來源:Zxxk.Com]
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