某學生要用實驗證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質(zhì),他設(shè)計的下列實驗方案中可行的是( 。
A.①Cu+HCl②Fe+AgNO3③Cu+AgNO3
B.①Fe+HCl②Cu+HCl③Fe+AgNO3
C.①Fe+HCl②Fe+AgNO3③Cu+AgNO3
D.①Fe+HCl②Cu+HCl③Cu+AgNO3
【考點】金屬活動性順序及其應用.
【專題】實驗方案評價題.
【分析】利用活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從鹽溶液中置換出來,活潑金屬能與酸反應放出氫氣,分析所設(shè)計方案能否證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.
【解答】解:A、銅不能與鹽酸反應,由①得出銅位于氫之后;鐵能置換硝酸銀中的銀,由②說明鐵比銀強;銅能置換硝酸銀中的銀,由③說明銅比銀強;方案不能說明鐵與銅的強弱關(guān)系;故A不可行;
B、鐵能與鹽酸反應,由①得出鐵位于氫之前;銅不能與鹽酸反應,由②得出銅位于氫之后;鐵能置換硝酸銀中的銀,由③說明鐵比銀強;方案不能說明銅與銀的強弱關(guān)系;故B不可行;
C、鐵能與鹽酸反應,由①得出鐵位于氫之前;鐵能置換硝酸銀中的銀,由②說明鐵比銀強;銅能置換硝酸銀中的銀,由③說明銅比銀強;方案不能說明鐵與銅的強弱關(guān)系;故C不可行;
D、鐵能與鹽酸反應,由①得出鐵位于氫之前;銅不能與鹽酸反應,由②得出銅位于氫之后;銅能置換硝酸銀中的銀,由③說明銅比銀強;方案得出:鐵比銅強,銅比銀強,能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序;故D可行;
故選D.
【點評】驗證三種金屬活動性強弱關(guān)系時,通常采取“三取中”的方法:取中間金屬的單質(zhì)或兩端金屬的鹽溶液反應或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應.
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下列各組物質(zhì)中,能相互反應且反應前后溶液總質(zhì)量保持不變的是( 。
A.鋁和硫酸銅溶液 B.硫酸和燒堿溶液
C.氧化鐵固體和鹽酸 D.碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的俗名、學名、化學式三者表示同一物質(zhì)的是( 。
A.生石灰、氫氧化鈣、CaO
B.純堿、氫氧化鈉、NaOH
C.銅綠、堿式碳酸銅、Cu2(OH)2CO3
D.鹽酸、氯化氫、HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
兩種溶液混合后能發(fā)生化學反應,且溶液總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是( )
A.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C.氫氧化鉀溶液和硫酸溶液 D.石灰水和氯化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列除雜質(zhì)的方法不正確的( 。
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜方法 |
A | N2(O2) | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
C | CO2(水蒸氣) | 通過濃硫酸 |
D | CaCl2溶液(鹽酸) | 加入適量的Na2CO3 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面觀點都是錯誤的,請用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證.
錯誤觀點 | 否定例證 | |
① | 含有氧元素的化合物一定是氧化物 | (用化學式表示) |
② | 生成鹽和水的反應一定是中和反應 | (用化學方程式表示) |
② 生成鹽和水的反應一定是中和反應 (用化學方程式表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是( 。
A.試管a中的氣體是H2
B.試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2:1
D.發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則該原子的核電荷數(shù)為 ,核外共有電子層 層,該元素屬于 (選填“金屬”或“非金屬”)元素,最外層有 個電子,在化學反應中,該元素的原子易 (選填“得到”或“失去”) 個電子,變?yōu)?u> 離子(選填“陽”或“陰”).
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