關于下列裝置或示意圖的判斷錯誤的是


  1. A.
    圖Ⅰ為制取氧氣的發(fā)生裝置
  2. B.
    圖Ⅱ為氧氣的收集裝置
  3. C.
    圖Ⅲ為檢驗氧氣是否集滿的示意圖
  4. D.
    圖Ⅳ為驗證制取的氣體是否為二氧化碳的示意圖
C
分析:A、根據(jù)實驗室中制取氧氣的反應原理來進判斷;
B、根據(jù)氧氣的密度和水溶性來選擇合適的收集裝置;
C、根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質及實驗目的進行判斷;
D、根據(jù)二氧化碳的性質進行判斷.
解答:A、實驗室中用過氧化氫溶液制取氧氣時無需加熱,常溫下即可反應,所以可以選擇A裝置來作為發(fā)生裝置,故A判斷正確;
B、氧氣難溶于水,所以可以選擇排水法來收集,故B判斷正確;
C、氧氣能夠支持燃燒,可以使帶火星的木條復燃,所以在驗滿時可以將帶火星的木條放在集氣瓶口,而不能伸入到集氣瓶中,故C判斷錯誤;
D、二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,所以可以用澄清石灰水來檢驗所收集的氣體是否為二氧化碳,故D判斷正確.
故選C.
點評:本題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取,解題的關鍵是要熟練掌握選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

材料:人類要在月球居住,首先離不開淡水和氧氣,而月球上既沒有水又沒有空氣.科學家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦,成分為TiO2、Fe2O3的混合物,若將這些礦石利用CO來還原可以提煉單質鈦和鐵,若用氫氣還原,可以得到淡水.若將這些礦石通電,還可以從中分離出氧氣.

(1)月球土壤中存在天然的鐵、金、銀、等多種金屬礦物顆粒.若從鐵、金(Au)、銀混合金屬中回收某些金屬,將混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應,然后過濾,剩余的固體中可以回收得到的金屬組合是
C
C

A.Fe    B.Au、Fe    C.Ag、Au     D.Fe、Ag
(2)據(jù)科學家預測,月球的土壤中吸附著百萬噸的氦(He-3),其原子核中質子數(shù)為2、中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量.下列關于氦(He-3)元素的說法正確的是
D
D


A.原子核外電子數(shù)為3               B.相對原子質量為2
C.原子結構示意圖為     D.原子結構示意圖為
(3)“嫦娥一號”發(fā)射的火箭推進器中裝有液態(tài)肼(用A表示)和過氧化氫(H2O2),它們混合時的反應方程式為:2H2O2+A═N2+4H2O,則肼(A)的化學式為
D
D

A.N2H2        B.N2H4O2      C.NH2 D.N2H4
(4)從鐵生銹條件來分析,月球上鐵制品
不易
不易
(填“易”或“不易”)生銹,原因是:
月球上既沒有水又沒有空氣
月球上既沒有水又沒有空氣

(5)現(xiàn)利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵,裝置如圖所示,試回答:
①寫出A中發(fā)生反應化學方程式(任意一個)
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

②用CO還原鈦鐵礦,生成鈦和鐵的混合物,可用簡單的物理方法將兩種物質分開
用磁鐵吸引鐵粉
用磁鐵吸引鐵粉

③就實驗操作順序的問題兩位同學出現(xiàn)了分歧.小月認為先通一段時間CO排空,然后再點燃C和A中的酒精燈,小亮認為這樣做不好,他的理由是
CO有劇毒,對空氣有污染
CO有劇毒,對空氣有污染
;
小亮認為先點燃C和A中的酒精燈,然后再通CO,小月又提出反對,她的理由是
CO與容器內空氣混合,點燃后可能會發(fā)生爆炸
CO與容器內空氣混合,點燃后可能會發(fā)生爆炸
,老師認為他們的反對意見都有一定道理.請你幫助這兩位同學解決他們的困難,你的辦法是
先通一段時間氮氣,排盡玻璃管內空氣,然后再點燃酒精燈
先通一段時間氮氣,排盡玻璃管內空氣,然后再點燃酒精燈

(6)在學習了金屬的性質后,化學實驗小組同學對“21世紀的重要金屬材料鈦和鈦合金”產生了興趣,他們進行了如下探究,并請你一同參與.
查閱資料:
A.鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的質量只有同體積鋼鐵的一半,鈦的密度雖然比鋁稍大一點,可它的硬度卻比鋁大兩倍.
B.鈦屬于化學性質比較活潑的金屬,但在常溫下鈦的抗腐蝕性很強.即使把鈦放在海水中數(shù)年,取出后仍光亮如初.
C.鈦合金與人體具有很好的“相容性”,在人體內能抵抗分泌物的腐蝕且無毒.
活動與探究:
①鈦與鐵的金屬活動性哪一種強?
【提出假設】:
鈦的金屬活動性比鐵強
鈦的金屬活動性比鐵強

【設計實驗】:
將鈦放入硫酸亞鐵溶液中(或將鐵和鈦分別放入稀鹽酸中;或將鐵放入鈦的化合物溶液中)
將鈦放入硫酸亞鐵溶液中(或將鐵和鈦分別放入稀鹽酸中;或將鐵放入鈦的化合物溶液中)

若鈦的活動性比鐵強,以上實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
鈦的表面有黑色物質生成
鈦的表面有黑色物質生成

②鈦是比較活潑的金屬,為什么耐腐蝕性卻很強?可能的原因是:
鈦的表面易形成致密的氧化物保護膜
鈦的表面易形成致密的氧化物保護膜

③若要比較鋁片和鈦片的硬度,你的方法是:
可以使用兩者相互刻畫,出現(xiàn)痕跡的硬度小一些
可以使用兩者相互刻畫,出現(xiàn)痕跡的硬度小一些

思考與應用:
“物質的性質在一定程度上決定著它的用途”請你判斷鈦的用途(寫兩條):
制人造骨;飛機、飛船等航空工具
制人造骨;飛機、飛船等航空工具

(7)若冶煉2000t含雜質3%的生鐵,需要含F(xiàn)e2O376%的上述含氧鈦鐵礦的質量是多少?(請寫出計算過程,結果精確到0.1.)

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于下列裝置或示意圖的判斷錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于下列裝置或示意圖的判斷錯誤的是( 。

精英家教網(wǎng)
A.圖Ⅰ為制取氧氣的發(fā)生裝置
B.圖Ⅱ為氧氣的收集裝置
C.圖Ⅲ為檢驗氧氣是否集滿的示意圖
D.圖Ⅳ為驗證制取的氣體是否為二氧化碳的示意圖

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省常州市九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

關于下列裝置或示意圖的判斷錯誤的是( )

A.圖Ⅰ為制取氧氣的發(fā)生裝置
B.圖Ⅱ為氧氣的收集裝置
C.圖Ⅲ為檢驗氧氣是否集滿的示意圖
D.圖Ⅳ為驗證制取的氣體是否為二氧化碳的示意圖

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