1. 堿溶液中都含有0H,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的 描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是( )
A. 能使紫色石蕊溶液變藍
B. 能與鹽酸反應(yīng)生成水
C. 能與Na2S04溶液反應(yīng)生成BaS04沉淀
D. 能與C02反應(yīng)生成水
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
5. 硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑和重要的化工原料。它們既有相似之處,又有不同之點。
(1) 它們水溶液的pH都 7(填“大于”“小于”或“等于”) 。
(2) 它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3) 它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫 反應(yīng)。
(4) 打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是 。
(5) 請寫出把硫酸轉(zhuǎn)變?yōu)辂}酸的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標(biāo)簽破損,從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%,具體是什么物質(zhì)無法辨認。老師告訴他,這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。
(1) 小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0. 18g后,認為該溶液不可能是氫氧化鈣,理由是。
(2) 小亮取少量樣品于試管中,滴加 溶液,溶液變紅色,該溶液不可能是(填寫化學(xué)式) ,理由是 。
(3) 為了確定該溶液的成分,小亮同學(xué)繼續(xù)進行實驗,請你一起參與,并填寫下面的實驗報止。
【設(shè)計實驗方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分。
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分。
【進行實驗】你愿意選擇方案 (選填“甲”或“乙”) 進行實驗。實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論取少量溶液于試管中,滴 加 該溶液是碳酸鈉溶液,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【實驗反思】(4) 有同學(xué)認為還可以用一種常見的堿溶液來確定,那么它是 溶液。
(5) 小亮經(jīng)過反思,向同學(xué)們提出如下建議,你認為合理的是 (填字母符號) 。
A. 傾倒液體時應(yīng)注意保護標(biāo)簽不被腐蝕
B. 要有嚴謹?shù)目茖W(xué)實驗的態(tài)度
C. 無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留 .
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7. 實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道是NH4Cl(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究:
[猜想]猜想①:該化肥是NH4Cl猜想②:該化肥是 ;猜想③:該化肥是NH4HCO3;猜想④:該化肥是尿素。
【實驗探究】
(1) 取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想 不成立。寫出其余三種化肥中的一種發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2) 如圖1.另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選圖2中 溶液滴人試管中,若無氣泡放出,則猜想 不成立。
(3) 在步驟(2) 的試管中再滴人圖2中的 溶液,若 ,則猜想①成立;若 ,則猜想②成立,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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4. 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實現(xiàn)的是 ()
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6. 現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì),存在如下圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“一表示物質(zhì)間存在相 應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是 ()
A. X —定是碳酸納溶液
B. Y不一定是稀鹽酸
C. N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
D. X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
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6. 下列試劑中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是 ()
A. KC1溶液 B. K2C03溶液 C.稀鹽酸 D. NaN03溶液
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5. 向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸,直至液體呈無色。為探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成,所選試劑不正確的是 ()
A. 稀鹽酸 B. 鋅粒 C. 碳酸鈉溶液 D. 紫色石蕊溶液
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化學(xué)對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻。下列有關(guān)主題知識與應(yīng)用不正確的是
選 項 | 主 題 | 知識與應(yīng)用 |
A | 化學(xué)與生活 | 防治貧血癥——補充鐵元素 |
B | 化學(xué)與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)——開發(fā)太陽能、氫能 |
C | 化學(xué)與環(huán)境 | 減少大氣污染——禁止工廠排放廢氣 |
D | 化學(xué)與安全 | 進入久未開啟的菜窖——先做燈火試驗 |
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