根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
下圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置。
請你回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的文字表達式是_____,若從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母編號)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的文字表達式是_____,選擇裝置C作發(fā)生裝置,為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是_____,反應后的固體剩余物屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。D、E、F、G都是氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是_____(填字母編號)。
(4)某氣體X可用D裝置收集,若改用G裝置收集,則氣體X應從_____(填“左”或“右”)端導管通入。
(5)氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從上圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是_____。
科目:初中化學 來源:山東省德州市齊河縣2019屆九年級下學期第二次練兵考試化學試卷 題型:實驗題
如圖是化學實驗中常見的幾種裝置。
(1)指出有編號的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)利用上述_____裝置(填字母)的組合可以制取的一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式:_____。實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_____;檢驗該氣體是否集滿的方法是_____。
(3)若用E裝置干燥生成的上述氣體,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應從_____端導入。
(4)F裝置用來測量生成的CO2氣體的體積,會在水面上放一層植物油,若不加油層會使測定結果_____(填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中化學 來源:廣州市2019屆九年級下學期一�;瘜W試卷 題型:單選題
一些食物的近似 pH 如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
其中顯堿性的食物是( )
A. 雞蛋清 B. 蘋果汁 C. 牛奶 D. 葡萄汁
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級下學期(3月)第一次模擬考試化學試卷 題型:填空題
油菜花開,滿野金黃,溫暖馨香。
(1)用分子觀點解釋聞到油菜花香的原因是_________。
(2)油菜花粉含有對人體健康有益的鈣、鋅、鐵,這里的鈣、鋅、鐵指的是________(填“元素”“原子”或“單質”),其中缺乏______易導致骨質疏松。
(3)油菜種植需要磷肥,下列屬于磷肥的是______。
A KNO3 B Ca(H2PO4)2
C CO(NH2)2 D NH4HCO3
(4)選取優(yōu)良種子,是油菜籽豐收的基本保證。農業(yè)上通常用質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液來選取種子�,F(xiàn)要配制100 kg這種溶液,需要水________kg。
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科目:初中化學 來源:福建省2019屆九年級下學期(3月)第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
.實驗室配制一定質量分數(shù)的稀硫酸并用其除鐵銹,部分操作如圖所示,其中正確的是( �。�
A. 量取濃硫酸 B.
稀釋濃硫酸
C. 裝生銹鐵釘 D.
傾倒稀硫酸
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系:
下列對概念間的關系的說法中正確的是( )
A. 純凈物與混合物屬于包含關系
B. 化合物與氧化物屬于包含關系
C. 單質與化合物屬于交叉關系
D. 氧化反應與化合反應屬于并列關系
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科目:初中化學 來源:江蘇省2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
維生素C(化學式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素C的說法中錯誤的是
A. 維生素C的相對分子質量為176
B. 維生素C是氧化物
C. 維生素C中,C、H、O三種元素的質量之比為9︰1︰12
D. 一個維生素C分子中有6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子
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科目:初中化學 來源:四川省南充市2019屆九年級下學期中考三診化學試卷 題型:單選題
歸納總結是學習化學的重要方法,下列對化學知識的歸納整理正確的是
A. 發(fā)光發(fā)熱的變化,一定是化學變化
B. 使無色酚酞變紅色的溶液一定是堿溶液
C. CO2能滅火,是因為CO2不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大
D. 含碳的化合物是有機物,故甲烷、一氧化碳是有機物
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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級下學期5月適應性測試化學試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山。關于化學、物質、人類活動和環(huán)境問題的認識,合理的是
A. 化學是環(huán)境污染的主因,沒有化學,就不會產生環(huán)境問題
B. 有毒的化學物質是環(huán)境污染的主因,應禁止使用
C. 解決環(huán)境問題,應從源頭禁止排放污染物,而不應先排放后治理
D. 化工生產是環(huán)境污染的主因,化工生產一定會導致環(huán)境污染
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