若金錳（Mn）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（ ）

A．Mn＋H2SO4＝MnSO4＋H2↑

B．Mg＋MnSO4＝MgSO4＋Mn

C．Fe十MnSO4＝FeSO4＋Mn

D．Mn＋CuSO4＝MnSO4＋Cu

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012河南）下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲的溶解度等于乙的溶解度

B．升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

C．20℃時，100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30g

D．40℃時，分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液，所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

（2012濰坊）某同學(xué)模擬工業(yè)煉鐵的原理，用如圖所示裝置進行實驗．取8g氧化鐵，通入足量一氧化碳，充分反應(yīng)后，冷卻，將玻璃管中的固體移入盛有49g硫酸溶液的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．

（1）該同學(xué)首先按如圖所示裝置裝配好儀器，檢查了氣密性并裝好藥品，接下來的操作是___________（只寫一步即可）．

（2）計算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計算推理過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2013婁底）小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．

[知識回放]

金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb （H） ________ Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．

[作出猜想]

猜想1．Cr＞Fe＞Cu；

猜想2．Fe＞Cu＞Cr；

猜想3．你的猜想是________．

[查閱資料]

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

[設(shè)計與實驗]

小聰同學(xué)取形狀大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，分別放入三支潔凈試管中，再向三支試管中分別加入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色

________

[結(jié)論與解釋]

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確．

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________．

[知識運用]

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)________（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2012山西）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時進行了如下實驗：

（1）實驗一：①試管內(nèi)未發(fā)生反應(yīng)，②試管中有紅色物質(zhì)析出，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為________．

（2）實驗二：將實驗一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時間后過濾．濾渣中一定含有的物質(zhì)是________，可能有的物質(zhì)是________，為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們設(shè)計了如下方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾渣于試管中，向其中滴加________

沒有氣泡產(chǎn)生

________

濾液中含有的金屬離子可能是________．

①Mg2＋ ②Mg2＋、Fe2＋ ③Mg2＋、Fe3＋ ④Cu2＋、Fe2＋ ⑤Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013淮安）將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生；將X、Z放入AgNO3溶液中，X表面有固體析出，而Z表面沒有變化．根據(jù)以上事實，判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是（ ）

A．Y、X、Z

B．X、Z、Y

C．Y、Z、X

D．X、Y、Z

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

已知某混合金屬粉末，除鋁外還含有鐵、銅中的一種或兩種，所含金屬的量都在5％以上．請設(shè)計實驗探究該粉末中鐵、銅的存在．

資料在線：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（2Al＋2H2O＋2NaOH＝2NaAlO2＋3H2↑），鐵和銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

可供選擇的實驗用品：燒杯、大試管、量筒、滴管、燃燒匙、藥匙、磁鐵；稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、氨水．

請你參與并完成以下實驗探究過程：

Ⅰ．提出假設(shè)

假設(shè)1：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe．

假設(shè)2：該混合金屬粉末中除鋁外還含有________________________．

假設(shè)3：該混合金屬粉末中除鋁外還含有Fe、Cu．

Ⅱ．設(shè)計并實施實驗方案

（1）基于假設(shè)1，不用化學(xué)試劑，證明金屬鐵的存在的方法是________________________．

（2）基于假設(shè)2，將混合金屬粉末加入足量稀鹽酸中，你觀察到的現(xiàn)象是________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________．

（3）基于假設(shè)3，請你完成實驗操作，描述實驗現(xiàn)象．

實驗

步驟

實驗操作（說明儀器和試劑）

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

①

僅除去鋁

②

證明含有鐵并除去鐵

③

將大試管靜置，棄去上層清液，加水，多次洗滌剩余固體

剩余固體呈紫紅色

證明含有銅

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（7分）某化學(xué)小組同學(xué)為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。

請回答：

（1）生成氫氣的質(zhì)量為 。

（2）合金中銅的質(zhì)量為多少?該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

（3）實驗完成后，向燒杯中再加入多少克水，能得到10％的氯化鋅溶液?

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營市九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗探究活動中得到的以下數(shù)據(jù)，其中錯誤的是

A、溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為20℃ B、用廣泛pH試紙測得溶液pH為1.4

C、用托盤天平稱取7.9g氯化鈉固體 D、用10mL量筒量取7.2mL稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案