下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是( )
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
B.加熱含石蕊的碳酸溶液,溶液由紅色變成無色
C.氨氣分子運(yùn)動到滴有無色酚酞的蒸餾水中,溶液變成紅色
D.鐵銹加入稀鹽酸中溶液變成黃色
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省錦州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題:
(1)實驗一為蒸發(fā)食鹽水的實驗。加熱時若不攪拌,造成的后果是_____:當(dāng)觀察到_____時,停止加熱。
(2)在實驗二中,紅磷必須足量的原因是_____。
(3)由實驗三可知A為電源的_____極,通過該實驗可得出結(jié)論:水是由_____組成的。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.把濕的衣服曬干 B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去
C.把石蠟加熱熔化 D.把棉線織成布
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市灤南縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )
A.溶液中只能有一種溶質(zhì)
B.溶劑量不變時,加入的溶質(zhì)越多,溶液質(zhì)量一定越大
C.稀溶液可能是飽和溶液,濃溶液也可能是不飽和溶液
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市灤南縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是
A. 檸檬酸屬于氧化物
B. 檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的
C. 檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
元旦聯(lián)歡會上,化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)(如圖甲所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴了幾滴水,棉花立刻燃燒了起來同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么脫脂棉會燃燒起來呢?
(提出猜想)
a.小明認(rèn)為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)時放出了熱量。
b.小剛又根據(jù)燃燒的條件,對小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充:_____。
(實驗與分析)同學(xué)們設(shè)計了圖乙的實驗裝置。
(1)打開分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到試管中有氣泡產(chǎn)生,將帶火星的木條靠近P出口,看到木條復(fù)燃,你推測小剛的猜想是否正確_____。
(2)實驗中還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____。
(3)完成了以上實驗,老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種,于是同學(xué)們又展開了進(jìn)步的研究,繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請你回答:另一種產(chǎn)物必含的元素是_____。
(老師介紹)過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng),也可以和二氧化碳反應(yīng),也能生成氧氣。因此,過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣
(補(bǔ)充實驗)
明確了以上性質(zhì),小芳同學(xué)又設(shè)計了一個實驗(如圖丙)。
將一團(tuán)包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸)。請回答:棉花_____(填“能”或“不能”)燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)的物質(zhì)_____,同時反應(yīng)放熱。
(實驗結(jié)論)①CO2與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,化學(xué)方程式為_____。
②通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法,已知A、B、C、D四種物質(zhì),A、C都為液體,“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“一”表示相連物質(zhì)間可相互發(fā)生反應(yīng),四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_____;物質(zhì)B中元素的化合價為_____。
(2)A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)基本類型為_____。
(3)A與C化學(xué)性質(zhì)不同,從微觀角度解釋是因為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市蒼溪縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
1932年,美國化學(xué)家H.C.尤里等發(fā)現(xiàn)了一種質(zhì)子數(shù)與氫原子相同,但中子數(shù)比氫原子多一個的新原子,關(guān)于這種原子的說法中,正確的是( )。
A. 是與氫原子相同的原子 B. 是氫元素的另一種原子
C. 是一種新元素 D. 是與氫元素不同類的原子
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省資陽市樂至縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中常見的下列現(xiàn)象,發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化 B.生米煮成熟飯 C.濕衣服晾干 D.玻璃杯炸裂
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