【題目】【2016年江蘇省泰州市】海水是一種重要的資源,利用海水可制取鎂等物質。有人設計如下實驗流程:
下列說法錯誤的是( )
A.固體B是Mg(OH)2,試劑X為鹽酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液應過量,其目的是使MgCl2完全反應
D.處理等量海水,若將NaOH溶液換成石灰乳,既能節(jié)約成本,又能提高鎂的產量
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中,在通常情況下,F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體(部分反應條件略去),試回答下列問題:
(1)F的化學式為___________。
(2)若E是生活中常用的調味劑、防腐劑, 則C的化學式為__________,反應①的化學方程式為:___________________。
(3)反應①~⑤中沒有涉及的基本反應類型是_________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年福建省廈門市】用化學方法可制取純凈的物質,化學興趣小組應用中和反應原理制取氯化鈉固體。
(1)往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液,溶液呈 色;
(2)如圖,往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙,再往反應后的溶液中加入活性炭,充分混合,過濾后得到無色濾液。
①加入活性炭的目的是 ;
②在過濾操作中,玻璃棒的作用是 。
(3)用pH試紙測(2)中濾液的酸堿度,其操作方法:取pH試紙于玻璃片上, ,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出溶液的pH。
(4)若測得濾液pH為8,繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸,目的是 ;蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸,該操作利用的鹽酸的性質是 ,繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是
A. 用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
B. 氣球充氣過多爆炸
C. 以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D. 銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江西省】南昌大學研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術”獲得2015年國家技術發(fā)明一等獎。請回答下列問題:
(1)右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。
鎵的相對原子質量為 ;下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是 (填序號);
(2)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為 價;
(3)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學原理是:GaCl3+NH3 一定條件 GaN+3X ,其中X的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示實驗,回答以下問題。
(1)A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
(2)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶B中,該實驗的目的是______________。
(3)用C裝置測定空氣中氧氣的體積分數,實驗時在粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷,按圖連好儀器,點燃酒精燈加熱銅絲一端,白磷燃燒。
①白磷燃燒的化學方程式為________。
②整個實驗過程中,瓶內水面的變化是________。
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