【題目】請(qǐng)從氦氣、氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。
能供給呼吸的是；可用于填充載人飛艇的是；
植物進(jìn)行光合作用吸收的是；
用于倉庫里儲(chǔ)存糧食的氣體是；引起酸雨的氣體是。

【答案】O2；He；CO2；N2；SO2
【解析】氧氣能供給呼吸；氦氣的密度小，可用于填充載人飛艇；植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳；用于倉庫里儲(chǔ)存糧食的氣體是氮?dú)猓灰鹚嵊甑臍怏w是二氧化硫。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)(氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.中子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.質(zhì)子數(shù)不同
D.相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的成分按計(jì)算，大約是氮?dú)庹?/span> ， 占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占 ， 以及其他氣體和雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大氣中有兩種氧元素組成的單質(zhì)，即氧氣和臭氧（O3）。在一定條件下，部分氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧，下列說法正確的是（ ）
A.以上變化屬于物理變化
B.以上變化屬于化學(xué)變化
C.氧氣和臭氧是同種物質(zhì)
D.臭氧是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A.H2O2
B.MnO2
C.CO2
D.O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ． 二氧化錳是 ， 若選用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從口進(jìn)入（填“a”或“b”）；
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 驗(yàn)滿的方法是 ， 若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是；
（4）蘭州市近年逐步采用天然氣取暖．天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過查閱資料，如果實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷．通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是（填字母），欲收集干燥的甲烷氣體可選用裝置（從A﹣E中選擇）；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（ ）
A.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
B.火的發(fā)展和利用
C.元素周期律
D.造紙術(shù)的發(fā)明

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是( )
A.具有發(fā)光，發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化
B.化學(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化
C.氣球爆炸和煤氣罐爆炸都是化學(xué)變化
D.沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )
A.火焰分為三層，外焰最亮
B.熄滅后有白煙生成
C.生成二氧化碳和水
D.罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

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同步練習(xí)冊(cè)答案