【題目】溶解是生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象。
(1)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
①t1℃時(shí),______兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。
②t2℃時(shí),把60gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢璧玫?/span>A的溶液溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為_____(填最簡(jiǎn)比)。
③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至t1℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是_______。
(2)下表是氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 11. | 169 | 246 |
①40℃時(shí),硝酸鉀的溶解度________氯化鈉的溶解度(填“>”“=”或“<”)。
②取100mL水,加入30g氯化鈉,充分?jǐn)嚢,恢?fù)至20°C,得溶液A,A溶液屬于_______溶液(填“飽和”或“不飽和”);加熱A溶液至60°C,再加10g氯化鈉,攪拌,得溶液B。B溶液質(zhì)量是_______g。
【答案】A與C 1∶3 B>A>C > 不飽和 137.3
【解析】
(1)①、根據(jù)圖像可知,在t1℃時(shí),A與C的溶解度曲線相交,所以此時(shí)A與C的溶解度相等;
故答案為:A與C。
②、根據(jù)圖像可知,在t2℃時(shí),A的溶解度為50g,所以此時(shí)100g水中最多溶解50gA,因此加入A為60g,但是只能溶解50g,形成A的飽和溶液,溶質(zhì)為50g,溶劑為100g,溶液總質(zhì)量=50g+100g=150g,所以溶質(zhì)質(zhì)量:溶液質(zhì)量=50g:150g=1:3;
故答案為:1:3。
③、將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),A、B的溶解度減小,C的溶解度隨溫度的降低而增大,A、B有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液,C沒(méi)有晶體析出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃時(shí)C的溶解度,所以t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C;
(2)①、根據(jù)題目中信息,可知在40℃時(shí),氯化鈉溶解度為36.6g,硝酸鉀溶解度為63.9g,所以此時(shí)硝酸鉀溶解度>氯化鈉溶解度;
故答案為:>。
②、根據(jù)題目信息,在20℃時(shí),氯化鈉溶解為36.0g,即此時(shí)100g水中可以溶解36.0g氯化鈉,而100mL水的質(zhì)量為100g,此時(shí)加入30g氯化鈉,全部溶解,未達(dá)到飽和狀態(tài),所以屬于不飽和溶液;60℃時(shí)氯化鈉溶解度為37.3g,100g水中最多溶解37.3g氯化鈉,此時(shí)在30g氯化鈉基礎(chǔ)上,再投入10g氯化鈉,不能全部溶解,只能溶解37.3g氯化鈉,達(dá)到飽和溶液,所以此時(shí)溶液質(zhì)量=100g+37.3g=137.3g;
故答案為:不飽和;137.3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ①②對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸
B. ①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性
C. 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D. ①③對(duì)比說(shuō)明紅磷著火點(diǎn)高于白磷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含同種元素的不同單質(zhì)互稱為同素異形體。碳元素有多種同素異形體,其中金剛石和石墨是常見(jiàn)的兩種。眾所周知,天然金剛石是罕見(jiàn)的,而石墨則在自然界中含量較多。人們?cè)谏a(chǎn)和科學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍規(guī)律,即物質(zhì)的能量越低越穩(wěn)定。化學(xué)變化從能量變化的角度來(lái)認(rèn)識(shí),一般由高能量的物質(zhì)向低能量的物質(zhì)轉(zhuǎn)化相對(duì)容易,而如要使化學(xué)變化反向進(jìn)行,則必須控制一定的條件。由實(shí)驗(yàn)可知,如果要將石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,則至少要在1700K和6×1.01×108千帕壓強(qiáng)的條件下進(jìn)行,而且還要一種催化劑。
(1)根據(jù)題中所述判斷:金剛石的能量___(填高于、低于或等于)石墨的能量;金剛石的密度___(大于、小于或等于)石墨的密度;發(fā)生過(guò)火山爆發(fā)的地方,在火山口噴口附近的熔巖渣中有可能找到___(填金剛石或石墨)。
(2)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錢逸泰教授等以金屬鈉為原料,在700℃時(shí)從四氯化碳()中置換出了納米級(jí)金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立刻被科學(xué)家們高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。請(qǐng)寫出該反應(yīng)方程式____。
(3)如上三幅碳的同素異形體結(jié)構(gòu)圖,每幅圖中均含有碳原子形成的最小碳環(huán)。試指出以上三幅圖中最小的碳環(huán)是幾碳環(huán)?_______。金剛石的結(jié)構(gòu)圖中,由2~5號(hào)碳原子在空間構(gòu)成一個(gè)正四面體,1號(hào)碳原子位于該正四面體的體心。仔細(xì)觀察可知,金剛石是由很多這樣的正四面體單元共____連接形成的一種空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)晶體。分子是由60個(gè)碳原子形成的形如球狀的空間多面體分子。已知多面體的頂點(diǎn)數(shù)、面數(shù)和棱邊數(shù)遵循歐拉定理:頂點(diǎn)數(shù)+面數(shù)-棱邊數(shù)=2。通過(guò)計(jì)算,請(qǐng)指出分子中兩種碳環(huán)的個(gè)數(shù)(即面數(shù))各是多少?____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。
(1)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為______________。
(2)30℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g兩種溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系:為甲___________乙填(<、>、=)。
(3)甲中含有少量的乙,提純甲的方法是______________。
(4)甲、乙、丙中的某一種固體進(jìn)行如下所示的實(shí)驗(yàn)。
①溶液a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________。(精確到0.1%)
②取用的固體是_____________;溫度t的范圍是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命源泉,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源,節(jié)約用水。下列說(shuō)法正確的是
A.學(xué)校廁所水龍頭的上方適合張貼的標(biāo)志是
B.過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水
D.河水經(jīng)過(guò)吸附、靜置、過(guò)濾、消毒、蒸餾等處理得到純凈的水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莽草酸(C7H10O5)是從八角中提取的一種化合物,是合成治療新冠肺炎的藥物“奧司他韋”的原料。計(jì)算:
(1)莽草酸中共含有 種元素(寫數(shù)字)。
(2)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
(3)莽草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確到0.1%)。
(4)若莽草酸中含有4g氧元素,則莽草酸的質(zhì)量為 g(結(jié)果精確到0.1)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不用火不用電,只需拆開(kāi)發(fā)熱包倒入涼水,就能享用美食的自熱食品,受到消費(fèi)者的追捧。
[查閱資料] I.發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰,碳酸鈉、鋁粒。
Ⅱ.鋁和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成氫氣。
探究一:發(fā)熱包的發(fā)熱原理
(1)小明買了一盒自熱米飯,取出發(fā)熱包加入涼水,發(fā)生劇型反應(yīng),迅速放出大量的熱,寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要化學(xué)反應(yīng)方程式_____________ ;同時(shí)發(fā)熱包內(nèi)固體物質(zhì)變硬、結(jié)塊,依據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明猜想發(fā)熱包內(nèi)的物質(zhì)可能發(fā)生多個(gè)化學(xué)反應(yīng),寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。
(2)發(fā)熱包上的安全警示圖標(biāo)有“禁止明火”,其原因可能是_______________ 。
(3)小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸,并對(duì)產(chǎn)生的氣體展開(kāi)進(jìn)一步探究。
探究二:確定氣體的成分
[猜想與假設(shè)]小明認(rèn)為該氣體可能是a.H2; b.___; c.CO2,和H2的混合氣體。
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小明同學(xué)設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)氣體成分進(jìn)行探究。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____ .丁裝置中黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色,試管口有水珠產(chǎn)生,證明猜想c正確。若甲、乙裝置交換位置,____ (填“能"或 不能”)確定氣體中含有CO2,寫出化學(xué)方程式并說(shuō)明理由______ 。
[總結(jié)與反思]通過(guò)以上探究,小明做出如下反思:
a.發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存
b.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料
c.使用后的發(fā)熱包應(yīng)包好按照垃級(jí)分類投放
你認(rèn)為其中正確的是_______ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,選用的裝置為___(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,選用的裝置為__(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(4)如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,觀察到的現(xiàn)象是④比①先變紅,②、③不變紅,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“他們創(chuàng)造了一個(gè)可再充電的世界”,2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了斯坦利等三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)阡囯x子電池領(lǐng)城的研發(fā)工作。下圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息,據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.鋰元素屬于金屬元素
B.鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3
C.氫元素最外層電子數(shù)為1,所以鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與氫相似
D.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
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