(9分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:
(1)取回水樣,靜置后過濾。在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、        和玻璃棒。
(2)若過濾后所得的液體仍有渾濁,寫出其中一種可能原因                      。
(3)水是一種最重要的溶劑。將下列生活中的調(diào)味劑分別加入水中,用玻璃棒不斷攪拌,不能形成溶液的是_______(填寫字母)。
A.食鹽B.白醋C.蔗糖D.芝麻油
(4)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價是   ,次氯酸鈣屬于  (填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),計算次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量    。
(5)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,某化學(xué)課外活動小組用pH試紙測定所取水的酸堿度,正確的操作是                                     。
(6)水是一種重要的反應(yīng)物。氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用能源提供劑。用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣(提供燃燒之需),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。
⑴ 漏斗 ⑵濾紙破損(或過濾時液面高度超過濾紙的邊緣)⑶ D;⑷ +1,鹽,143(1分)
⑸ 在白瓷板或玻璃片上放一小片PH試紙,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH。⑹ CaH2+2H2O="=" Ca (OH)2+2H2
 
試題分析:(1)取回水樣,靜置后過濾。根據(jù)過濾所需的儀器知,在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。(2)依據(jù)過濾的操作要領(lǐng),可知若過濾后所得的液體仍有渾濁,可能原因為濾紙破損(或過濾時液面高度超過濾紙的邊緣)(3)水是一種最重要的溶劑。下列生活中的調(diào)味劑分別加入水中,用玻璃棒不斷攪拌,根據(jù)溶液的定義,知不能形成溶液的是芝麻油 ;(4)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。根據(jù)化學(xué)式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零,知次氯酸鈣中氯元素的化合價是+1價,由組成看次氯酸鈣屬于鹽,次氯酸鈣的相對分子質(zhì)量為40+(35.5+16)×2=143,;(5)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,用pH試紙測定所取水的酸堿度,正確的操作是在白瓷板或玻璃片上放一小片PH試紙,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH。(6)水是一種重要的反應(yīng)物。氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用能源提供劑。用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣(提供燃燒之需),該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O="=" Ca (OH)2+2H2↑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

硬水是指______的水.硬水和軟水的區(qū)別方法是______.硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是:日常生活中用______,實驗室______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是
A.步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭
C.步驟Ⅲ可殺菌.消毒D.凈化后的水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(6分)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要氣體;在實驗室中B可以用來制取A,而D可以用來檢驗A;C和E反應(yīng)能生成D。

(1)A的化學(xué)式是                ,B的化學(xué)式是      
(2)B除了制取A之外的另一種用途是       。
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ,
該反應(yīng)的基本類型是              。
(4)A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
(1)含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而導(dǎo)致水質(zhì)惡化,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.Na5P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是 _________
(2)生活中硬水變成軟水的方法是 _________
(3)ClO2常用于水的消毒,ClO2中氯元素的化合價為 _________ 價.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是
A.水是有機物,區(qū)分軟水和硬水可用肥皂水
B.活性炭能將澄清、透明的廢水中的雜質(zhì)全部除去
C.鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時會引起爆炸
D.水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)明礬[化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O]是一種常用的凈水劑。小華同學(xué)為了探究明礬的凈水原理,進行了如下實驗探究:
【提出問題】明礬為什么能夠凈水?
【查閱資料】材料一:凈水原理是,凈水劑具有較大表面積或者凈水劑粒子與水反應(yīng)生成表面積較大的物質(zhì),把水中的細小漂浮顆粒吸附到表面,使其密度加大并下沉。
材料二:明礬[KAl(SO4)2·12H2O]在水溶液中可以解離出K+、Al3+、SO42-
【提出猜想】猜想1:K+能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想2:Al3+能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想3:SO42-能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
猜想4:K+、Al3+、SO42-均能與水反應(yīng)產(chǎn)生表面積較大的物質(zhì)。
【完成實驗】
實驗序號
水樣(稍渾濁)體積(mL)
實驗操作
觀測時間
實驗現(xiàn)象

20
向水樣中加入KCl溶液
5分鐘
仍渾濁

20
向水樣中加入Na2SO4溶液
5分鐘
仍渾濁

20
向水樣中加入Al2(SO4)3溶液
5分鐘
變澄清

20
向水樣中加入AlCl3溶液
5分鐘
變澄清
【得出結(jié)論】實驗    證明SO42-無凈水作用,實驗       證明K+無凈水作用;猜想    成立。
【交流反思】(1)小芳同學(xué)認為實驗①和④是多余的,你           (填“支持”或“不支持”)她的觀點,理由是                                      
(2)       (填“能”或“不能”)把實驗③省去。
(3)小莉同學(xué)聯(lián)想到自來水的生產(chǎn)過程中會用到活性炭去除水中異味,他認為活性炭的作用原理與明礬相同,你同意她的觀點嗎?[注意:若答對本小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
         (填“同意”或“不同意”),理由是                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.水果和蔬菜含有人體需要的維生素
C.使用可降解塑料能減少“白色污染”
D.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)后,同學(xué)們認識到,并不是清澈透明的水都能作為飲用水,對于硬度較大、酸性或堿性偏強的水均不宜作為飲用水。請回答下列問題:
(1)檢測地下水的酸堿度,可使用___________。
A.紫色石蕊試液           B.無色酚酞試液          C.pH試紙
(2)現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為硬水和蒸餾水,可用_____________(填試劑或方法)將它們區(qū)分開來。
(3)燒煮硬水后,水壺內(nèi)壁會附著一層水垢,水垢加入鹽酸后產(chǎn)生氣體。將氣體通入澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________。

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