樂(lè)清是我國(guó)低壓電器生產(chǎn)基地。在電器生產(chǎn)過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生含銅廢料。如何從中回收銅?某科技興趣小組提出了如下實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了探索。

(1)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行兩次過(guò)濾，在下圖甲、乙、丙中表示過(guò)濾操作的是_______。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列化學(xué)方程式符合步驟②化學(xué)反應(yīng)的是_______。

A.2Cu＋O22CuO

B.CuO＋H2SO4==CuSO4 +H2O

C.Fe＋CuSO4==FeSO4＋Cu

D.Fe＋H2SO4==FeSO4＋H2↑

(3)假如在實(shí)驗(yàn)步驟③過(guò)濾后的濾渣中，仍含有金屬銅，請(qǐng)你寫(xiě)出該濾渣中可能還含有的一種金屬__________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2017屆九年級(jí)中考仿真化學(xué)試卷 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有失落標(biāo)簽的4瓶無(wú)色溶液：MgCl2、NaCl、HCl、NaOH，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上只有1瓶酚酞試液。請(qǐng)你設(shè)計(jì)只用瓶酚酞試液鑒別上述溶液的實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)計(jì)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和由此得出的結(jié)論

（1）

（2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2017屆九年級(jí)中考仿真化學(xué)試卷 題型：選擇題

在某些食品的包裝袋中，常放一個(gè)標(biāo)有“干燥劑”的小袋，帶內(nèi)裝有氧化鈣固體。氧化鈣屬于

A．酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2017屆九年級(jí)第四次段考（適應(yīng)性模擬考試）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

（2013鹽城市）下列四個(gè)圖像中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向一定量稀鹽酸中加水稀釋

B．一定溫度下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省新余市2017屆九年級(jí)第四次段考（適應(yīng)性模擬考試）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A. 用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

C. 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

D. 氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

根據(jù)表中的相關(guān)資料回答問(wèn)題

（1）上述元素中屬于稀有氣體元素的是______。

（2）根據(jù)表中的元素寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式：

①可能引起溫室效應(yīng)的氣體_______。

②Cl、O組成的自來(lái)水消毒劑（Cl顯＋4價(jià)）____。

③能使紫色石蕊試液變藍(lán)的氣體________。

④“西氣東輸”所輸氣體______。

⑤顯堿性的鹽______。

（3）兩者關(guān)系是_________（填字母）。

A.同種元素 B.不同種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2017屆九年級(jí)入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中，正確的是（ ）

①用稀硫酸清除鋼鐵表面的鐵銹 ②用碳酸氫鈉作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉 ③用氫氧化鈉中和胃中過(guò)多鹽酸 ④用熟石灰中和硫酸工廠的污水

A. ①②④ B. ①②③

C. ②③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2016-2017學(xué)年七年級(jí)6月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。以下是對(duì)氧氣的性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)用途的敘述，其中正確的是（ ）

A. 氧氣易溶于水，使得魚(yú)兒在水中能生存 B. 氧氣可供呼吸，能使鋼鐵生銹

C. 氧氣能燃燒，可用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī) D. 氧氣能助燃，可用于冶煉鋼鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市松北市2017屆九年級(jí)調(diào)研測(cè)試（三模）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖D可助消化，A、C屬于同類(lèi)別的化合物，“－”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“ → ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：

（1）寫(xiě)出B、C的化學(xué)式：B____________；C______________；

（2）寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式：___________________；

（3）A、B發(fā)生反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象____________________。

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