9．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常涉及“先后”問(wèn)題，下列操作的先后順序錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制取氣體：先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后加入藥品
B．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣完畢，應(yīng)先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈
C．CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)：先停止通CO，后撤離酒精燈停止加熱
D．除去H2中混有的CO2和H2O，先通過(guò)氫氧化鈉溶液，后通過(guò)濃硫酸

分析 A、根據(jù)制取氣體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)除雜質(zhì)的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、制取氣體時(shí)應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后加入藥品，故A操作正確；
B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣完畢，應(yīng)先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂，故B操作正確；
C、CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤離酒精燈停止加熱，后停止通CO，故操作錯(cuò)誤；
D、除去H2中混有的CO2和H2O，先通過(guò)氫氧化鈉溶液除去二氧化碳?xì)怏w，后通過(guò)濃硫酸除去水蒸氣，故操作正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物，某制備過(guò)程如圖所示．已知A是BaCl2且在I步反應(yīng)中過(guò)量，B的溶液呈藍(lán)色，C是一種堿．

下列四種物質(zhì)中，不符合C物質(zhì)條件的是（　�。�
A．NaOHB．KOHC．Ca（OH）2D．Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
B提純粗鹽（含少量泥沙）將粗鹽加適量水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶
C除去氯化鈣溶液中少量鹽酸加入過(guò)量的碳酸鈣粉末、充分反應(yīng)后過(guò)濾
D分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液加入過(guò)量氫氧化鈉溶液后過(guò)濾，將濾渣溶于稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2014年2月11日廣州署潮州市公安機(jī)關(guān)，查處12噸博大食品生產(chǎn)的含三聚氰胺的酸奶片．三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6，下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．三聚氰胺是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子組成
B．三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126g
C．三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為1：2：2
D．三聚氰胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的一種非常規(guī)天然氣資源．儲(chǔ)集在頁(yè)巖裂縫中，以吸附氣和水溶氣形式賦存，中國(guó)頁(yè)巖氣儲(chǔ)量36萬(wàn)億立方米．
（1）頁(yè)巖氣屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）
（2）頁(yè)巖氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）頁(yè)巖氣比煤燃燒更清潔，煤燃燒產(chǎn)生的SO2、NO2氣體溶于水形成酸雨．
（4）開(kāi)采頁(yè)巖氣時(shí)以低（負(fù)）壓、低飽和度方式，低（負(fù)）壓開(kāi)采的原理是壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．從C、H、O、N、S、Na、P幾種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀聪铝幸笥没瘜W(xué)用語(yǔ)表示：
（1）醋酸中的陰離子CH3COO-，
（2）能使木材、紙張變黑的酸H2SO4，
（3）溶于水后顯堿性的氣體NH3
（4）畫出硫離子結(jié)構(gòu)示意圖，
（5）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）①2個(gè)硫原子2S  ②3個(gè)五氧化二氮分子3N2O5
（2）填寫下列化學(xué)符號(hào)的微觀含義：
①Si一個(gè)硅原子    ②3SO42-3個(gè)硫酸根離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在校園開(kāi)放活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng)．
Ⅰ．利用如圖1所示的微型裝置制取并檢驗(yàn)氣體，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）若制取并檢驗(yàn)氧氣，則固體藥品是MnO2，液體藥品是過(guò)氧化氫溶液檢驗(yàn)生成氣體的方法是把帶火星的木條放在W管的管口N處，木條復(fù)燃，則生成的氣體是氧氣．
（2）若制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；從W管的管口N處滴加少量石蕊試液于M處，則觀察到的現(xiàn)象是試液從紫色逐漸變?yōu)榧t色．
Ⅱ．對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究：將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到如圖2、3所示曲線．
（1）由圖2可知：中和反應(yīng)是放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）由圖3可知，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)的依據(jù)是溶液的pH由大于7逐漸變到小于7（合理即可）．圖4是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，則a代表的微粒是水分子．
（3）在圖3中，A點(diǎn)處所含的溶質(zhì)除了NaCl還有HCl，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明溶液中含有該溶質(zhì)：取少量待測(cè)液于試管中，滴加幾滴石蕊試液，若石蕊試液變紅色，則待測(cè)液中含有溶質(zhì)HCl（寫出實(shí)驗(yàn)操作、觀察和結(jié)論）．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若在滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生，原因是氫氧化鈉一種部分變質(zhì)，寫出氫氧化鈉變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．若要除去變質(zhì)生成的雜質(zhì)，可往氫氧化鈉溶液加入適量的飽和氫氧化鈣溶液并過(guò)濾即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H           
（2）5個(gè)氮?dú)夥肿?N2
（3）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+       
（4）2個(gè)硝酸根離子2NO3-
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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