下列說法不正確的是（　�。�

A.打開盛濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白霧冒出 B.鹽酸和鐵粉反應(yīng)后溶液呈黃色

C.鹽酸能使石蕊試液變紅色 D.鹽酸可除去鐵制品表面的鐵銹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）用化學(xué)用語填空

①鋁元素_____

②氦氣_____

③2個二氧化氮分子_____

④鎂離子_____

⑤硝酸根離子_____

⑥標(biāo)出KClO3中氯元素的化合價_____

（2）寫出下列數(shù)字意義：

①2CH4中“4”的含義_____

②2NH4+中“2”的含義_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年6月天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請運用化學(xué)知識回答下列問題:

（1）下列物質(zhì)屬于合成材料的是_____________（填字母）

A 聚乙烯B 棉花C 合成橡膠D 桑蠶絲

（2）有些村莊需打深井取用地下水，可用_____________區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是______________。

（3）提倡少用煤、______________、天然氣三大化石燃料，有利于改善空氣質(zhì)量。

（4）新冠肺炎疫情期間，84消毒液是常見的消毒劑。

①84消毒液和潔廁靈混合使用時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2 HCl+NaClO= NaCl+H2O+X，X氣體有毒，因此二者不能混合使用。那么X的化學(xué)式為________。

②教室噴灑過消毒液后，室內(nèi)充滿消毒液氣味，說明分子具有的特性為_________。

（5）熟石灰在生產(chǎn)生活中用途廣泛，既可以與________（填化學(xué)式）按一定比例符合制備波爾多液，又可以用來改良_____________（填“酸性”、“中性”或“堿性”）土壤。

（6）鐵是年產(chǎn)量最高的金屬材料。某鋼鐵廠每天需消耗3500t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是__________t。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年6月天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，下列做法不利于環(huán)境保護的是（）

A.大力興建火力發(fā)電廠

B.合理開采礦石

C.用布袋代替塑料袋購物

D.乘坐公交車出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省菏澤市東明縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

通常情況下，下列選項中的兩種物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　　）

A.NaCl與NaNO3溶液 B.CuO與稀H2SO4

C.稀HNO3與Mg（OH）2 D.Na2CO3溶液與CaCl2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省聊城市莘縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

同學(xué)們在實驗室中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽部分破損的過氧化氫溶液，為了測定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們進行了如圖所示的實驗。


 

請計算: .

（1）MnO2在化學(xué)反應(yīng)前后本身的 都沒有發(fā)生變化。

（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g。

（3）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省聊城市莘縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像與對應(yīng)的說法正確的是

A.向NaOH溶液中加水稀釋

B.等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)

C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液

D.在恒溫的條件下，適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年湖北省黃石市自主招生化學(xué)試卷 題型：實驗題

某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進行了如下實驗：

（一）制取氧化銅

①稱取2 g 膽礬，研細(xì)后倒入燒杯，加10 mL蒸餾水溶解；

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用。

（1）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的有____（選填實驗序號）；步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是_____。

（2）步驟③中洗滌沉淀的操作是_____。

（二）證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較

用如圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實驗的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

④

1.2 g

無其他物質(zhì)

⑤

1.2 g

CuO 0.5 g

⑥

1.2 g

MnO2 0.5 g

（3）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指___。

（4）若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住A、B之間的乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，______。

（5）為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用，還需補做如下兩項實驗：

a ____（描述操作過程及目的）；

b證明CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016年天津市河西區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

A.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳

B.用無色酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)

C.用灼熱的氧化銅檢驗二氧化碳?xì)怏w中的一氧化碳

D.用加水溶解、過濾的方法分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案