5.如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì);
(2)在t2℃時,將200gB物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)10g水,可析出晶體B(不含結(jié)晶水)4g;
(3)將t3℃時A、B、C飽和溶液降溫到t2℃,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A=B>C;
(4)在t2℃時,向50克的水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得的溶液為飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)28.6%.

分析 (1)根據(jù)A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)t2℃時,B物質(zhì)的溶解度為40g進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答;
(4)根據(jù)該溫度下A的溶解度分析判斷,并據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式解答.

解答 解:(1)A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大,所以如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì);故填:降溫結(jié)晶;
(2)t2℃時,B物質(zhì)的溶解度為40g,即t2℃時100g水中溶解40gB物質(zhì)達(dá)到飽和,所以在t2℃時,將200gB物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)10g水,可析出晶體B(不含結(jié)晶水)4g;故填:4;
(3)AB的溶解度隨溫度降低而減小,C的溶解度隨溫度降低而增大,所以將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時,AB析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,C的溶解度變大,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等;飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而t2℃時B的溶解度等于A的溶解度大于t3℃時C的溶解度,所以此時A、B、C三種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A=B>C;故填:A=B>C;
(4)t3℃時A的溶解度是40g,即100g水中最多溶解A 的質(zhì)量是40g,所以A物質(zhì)25g放入50g水中,最多溶解20g,所得溶液是飽和溶液;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{20g}{20g+50g}$×100%≈28.6%.故填:28.6%.

點(diǎn)評 主要考查了固體溶解度曲線的意義及溫度對固體溶解度的影響,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進(jìn)行了測定.生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外,還含有碳、硅、錳等元素(除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)).興趣小組的同學(xué)稱取40g廢鐵鍋片放入特制容器中,緩慢加入稀硫酸,直到反應(yīng)完全(假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示.
(1)從化學(xué)元素與人體健康的角度考慮,我們應(yīng)選用鐵鍋還是鋁鍋鐵鍋,為什么鐵是人體必需的微量元素,而鋁是不必需元素,而且鋁元素對人體有害.
(2)所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe2(SO43、FeSO4
(3)廢鐵鍋片中鐵單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70.0%.(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.FeSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如下:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe═3FeSO4外還有另外2個反應(yīng):其中為
反應(yīng)器提供70℃-80℃所需熱量的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑,屬于復(fù)分解反應(yīng)的另一反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是FeSO4和H2SO4;
(3)在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗;玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)物中有單質(zhì)(S-32;H-1;O-16)B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.生成物的分子個數(shù)比為1:1D.參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為17:24

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用化學(xué)用語表示:
(1)2個硫原子2S;
(2)鹽酸溶液中的溶質(zhì)HCl;
(3)4個亞鐵離子4Fe2+;
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(5)保持二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一種或多種,某實(shí)驗(yàn)小組對其組成成分進(jìn)行了以下探究活動.

【資料查閱】Na2CO3溶液與CuSO4溶液混合能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.
【活動與探究】取一定量上述固體粉末,加足量水溶解.
【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作,得到藍(lán)色澄清溶液,則原固體粉末中一定沒有CaCO3 和Na2CO3(填化學(xué)式).
【探索與拓展】為進(jìn)一步確定原固體粉末的組成,該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末,溶于水配成174.6g溶液,再往其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.據(jù)圖回答:
(1)計(jì)算產(chǎn)生最大沉淀量時所加NaOH溶液的質(zhì)量.
(2)通過計(jì)算確定46.2g固體粉末的組成.(回答出物質(zhì)名稱和其質(zhì)量)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是碘元素在元素周期表中的信息圖及兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)碘是人體必需的微量元素(填“微量”或“常量”);
(2)碘元素的相對原子質(zhì)量是126.9;
(3)若A微粒符號為A2-,則x的值8;
(4)若B微粒是原子,則y=7.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)充爭混合后遇火,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氧氣和氮?dú)?/td>B.硫粉和氧氣C.二氧化碳和氧氣D.一氧化碳和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)溫度不夠高時,可能生成紅色的氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、銅和水.用下圖的裝置驗(yàn)證碳的還原性(碳過量),實(shí)驗(yàn)前先通一段時間氮?dú),然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精
燈加熱,完全反應(yīng)后,打開彈簧夾,繼續(xù)通氮?dú)馔瑫r熄滅酒精燈至裝置冷卻.下列說法正確的是( 。
A.先通氮?dú)庵饕欠乐共AЧ軆?nèi)氣體不純,加熱時發(fā)生爆炸
B.固體減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳的質(zhì)量
C.反應(yīng)后所得紅色固體都是銅
D.將反應(yīng)后的固體加入足量的稀硫酸,觀察到溶液變藍(lán)色燒杯底有紅色和黑色固體,說明實(shí)驗(yàn)過程中有氧化亞銅生成

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同步練習(xí)冊答案