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5．不能用于區(qū)分氧氣和二氧化碳的試劑是（　　）
A．澄清石灰水B．紫色石蕊試液C．燃著的木條D．灼熱的氧化銅

分析 根據物質的性質差異進行分析，氧氣具有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能使紫色石蕊試液變紅．

解答 解：A、將氣體分別通入澄清石灰水，不能使澄清的石灰水變渾濁的是氧氣，能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳，現象不同，故使用澄清的石灰水能區(qū)分氧氣和二氧化碳；
B、將氣體分別通入石蕊試液，不能使石蕊試液變色的是氧氣，能使紫色的石蕊試液變紅的是二氧化碳，現象不同，故使用紫色的石蕊試液能區(qū)分氧氣和二氧化碳；
C、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使燃著的木條熄滅的是二氧化碳，現象不同，故使用燃著的木條能區(qū)分氧氣和二氧化碳；
D、氧氣和二氧化碳都不與灼熱的氧化銅反應，無法區(qū)分氧氣和二氧化碳；
故選：D．

點評 本題考查了二氧化碳和氧氣的區(qū)分方法，完成此題，可依據氧氣和二氧化碳的性質差異進行，要求同學們熟練掌握有關物質的性質，以便靈活應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．小柯家廚房中常見物質中，屬于純凈物的是（　　）
A．牛奶B．醬油C．米醋D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在pH約為7的無色溶液中可能大量存在的離子是（　�。�
A．Na+、Mg2+、SO42-B．Fe3+、K+、SO42-C．K+、OH-、Cl-D．Ca2+、NO3-、CO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．分類是化學學習、研究的重要方法．下列物質中屬于純凈物的是（　　）
A．冰水B．純凈的食鹽水C．生鐵D．乙醇汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．日常生活中，化學無處不在，下列做法中不正確的是（　�。�
A．用木炭除冰箱異味
B．家里天然氣泄漏報警器安裝在靠近地面的地方
C．炒菜的油鍋著火用鍋蓋蓋滅
D．用白醋除去水壺中的水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A-G都是初中化學中常見的物質，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質，F為赤鐵礦石，它們的轉化關系如圖所示，請回答：

（1）物質C化學式為CO2；
（2）反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+3CO2↑，反應③的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．法國科學家?guī)鞝柼赝咴谝淮螌嶒炛�，偶然發(fā)現海藻灰溶液（主要成分為NaI）與濃硫酸混合時產生一種美麗的紫色蒸氣，從而發(fā)現了碘（I）元素，該反應的化學方程式為：8NaI+5H2SO4═4I2+4Na2SO4+X+4H2O，根據質量守恒定律確定X的化學式為H2S．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣．則該反應的化學方程式為CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．中國飲食文化講究“色香味”，葉綠素易溶于有機溶劑，不易溶于水，對人體無毒無害，可以作為食用色素添加到食品中以改善食品色澤．小柯同學進行了如下實驗：
（1）將某植物綠色葉片磨碎、搗攔，加入X試劑以提取葉綠素；
（2）將提取液過濾并配成一定濃度的溶液；
（3）在室溫下進行4組實驗，以探究PH值對葉綠素穩(wěn)定性的影響．實驗記錄如下：
組號葉綠素溶液（毫升）PH值處理時間（分）溶液顏色
13810綠色
23710綠色
33 Y10黃綠色
43510黃褐色
備注：葉綠素被破壞后變成黃褐色．
（1）X試劑可選擇下列哪一種B；
A．水            B．酒精            C．氯化鈉溶液            D．稀硫酸
（2）Y值最合適的應為6；
（3）若用作食品色素，天然葉綠素不適用于酸性（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）食品．

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