【題目】下列問(wèn)題中不屬于化學(xué)科學(xué)研究的是

A. 水為什么總往低處流B. 水分子的微觀結(jié)構(gòu)

C. 水由什么元素組成D. 水能否變成其他物質(zhì)

【答案】A

【解析】

A、水為什么總往低處流屬于物理學(xué)研究領(lǐng)域，故A正確；
B、水分子的微觀結(jié)構(gòu)屬于研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)領(lǐng)域，故B錯(cuò)誤；
C、水由什么元素組成屬于研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)領(lǐng)域，故C錯(cuò)誤；
D、水能否變成其他物質(zhì)屬于研究物質(zhì)的變化規(guī)律，屬于化學(xué)領(lǐng)域，故D錯(cuò)誤。
故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是

A.硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,存在游離態(tài)氧元素的是

A.蒸餾水中

B.氯酸鉀加熱后的生成物中

C.硫燃燒后的產(chǎn)物中

D.雙氧水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）用A實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，能得到的正確結(jié)論是；
（2）B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶預(yù)先裝滿(mǎn)水，目的是；
（3）D實(shí)驗(yàn)中水的作用是；
（4）C實(shí)驗(yàn)中潮濕的濾紙和水的作用是 ， 將水換成氫氧化鈉溶液效果更好，試推測(cè)可能的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)屬于復(fù)合肥料的是（　　）

A.NH4ClB.KNO3C.K2SO4D.Ca3(PO4)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程。在一次實(shí)驗(yàn)中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)你和小明一起填寫(xiě)空白。

（1）檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體為氧氣的方法是；
（2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)硫酸銅溶液可能是此反應(yīng)的；
（3）小明如果要進(jìn)一步確定硫酸銅溶液是此反應(yīng)的催化劑，還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和都沒(méi)有發(fā)生變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)，其中不正確的是( )

A.水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子

B.經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL，說(shuō)明分子之間有間隔

D.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧B. 硫在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的光

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。

（1）硬水是指含有________（選填“較多”或“較少”）可溶性鈣、鎂化合物的水；

（2）生活中常用________方法，降低水的硬度；

（3）電解水實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了水是由______________________組成的。

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