【題目】化學是以實驗為基礎的科學,化學小組設計的實驗能達到目的的是
A.圖A是驗證二氧化碳的密度比空氣大
B.圖B是驗證空氣中氧氣的含量
C.圖C是配制100mL20%NaCl
D.圖D是檢驗未知液是否是堿溶液
【答案】A
【解析】
A. 圖A通過下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅的現(xiàn)象,可以驗證二氧化碳的密度比空氣大。故A符合題意;
B. 圖B硫燃燒后生成氣體二氧化硫,雖然消耗了氧氣但是又補充了氣體,不能正常產(chǎn)生瓶內(nèi)外的壓強差,燒杯中的水不能進入到集氣瓶中,所以不能用來驗證空氣中氧氣的含量。故B不符合題意;
C. 按圖C這種藥品的量配置,得到的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為,
不能配制100mL20%NaCl溶液。故C不符合題意;
D. 只要是堿性溶液都能使酚酞溶液變色,不一定為堿溶液,如碳酸鈉這種鹽溶液也呈堿性,也能使無色酚酞變紅。圖D是檢驗未知液是否是堿性溶液,而不是堿溶液。故D不符合題意。
故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“84”消毒液具有漂白、殺菌、消毒功效。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,人們常用“84”消毒液對室內(nèi)外進行消毒殺菌。某化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,于是在老師的指導下,展開探究。
(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?
(查閱資料)①“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉(NaCl),NaClO為有效成分,具有腐蝕性并易與空氣中CO2反應,(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。②NaClO溶液、HClO都能使有色布條褪色,具有漂泊、殺菌、消毒功效,HClO特別不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解生成氯化氫和氧氣,從而失去其功效。
(分析討論)小組同學經(jīng)過討論,認為敞放的“84”消毒液中的溶質(zhì)一定有_____,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
(實驗過程)Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長時間不退色。
Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置,觀察到的現(xiàn)象為_______。
(得出結(jié)論)實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含_____,實驗過程Ⅱ中反應的化學方程式為 __________ 。 綜上所述,該消毒液試樣中的溶質(zhì)為_______ 。
(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時應注意______;根據(jù)題干中所描述的“84”消毒液的性質(zhì),___(填“能用”或“不能用”)“84”消毒液對蔬菜和水果進行消毒。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:
(1)從說明上可以判斷硝酸銨應具有的性質(zhì)有
_______(填字母);
A.易溶于水 B.撞擊易爆炸 C.受熱易分解
(2)若把硝酸銨溶于水配成溶液并用pH試紙檢測溶液酸堿性,發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH=6,則該鹽溶液呈_(填“酸性”“堿性”或“中性”);
(3)硝酸銨與堿反應生成硝酸鹽,寫出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應的化學方程式______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應時,進行了如下探究。
(1)探究酸和堿能否發(fā)生反應。
甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由__________色變成無色。甲同學得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應。
請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式________________________。
(2)探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分。
乙同學對探究(1)中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。
(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
(做出猜想)猜想①:Na2SO4;
猜想②:Na2SO4和NaOH;
猜想③:___________________。
經(jīng)過分析,同學們一致認為猜想②不成立,理由是___________________________。
(設計實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取適量甲同學實驗后的無色溶液于試管中,向其中加入少量碳酸鈉溶液 | _______ | 猜想③成立 |
(發(fā)散思維)為了驗證猜想③成立,你認為還可以選擇的物質(zhì)是______________(填字母)
A 銅粉 B 稀鹽酸 C Ba(NO3)2溶液 D 鋅粒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來漂白織物等,其生產(chǎn)工藝流程如下:
(1)NaClO2中Cl的化合價為_____。
(2)補全化學方程式:2NaClO3+_____+_____=2ClO2+2NaHSO4。
(3)精制食鹽水時,用NaOH溶液將雜質(zhì)MgCl2轉(zhuǎn)化為沉淀除去,該復分解反應的化學方程式為_____。
(4)該工藝流程中體現(xiàn)環(huán)保意識的環(huán)節(jié)是_____(填寫一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中有著重要的應用,請完成下列有關(guān)溶液的問題。
(1)把下列物質(zhì)加入水中,充分攪拌能形成無色溶液的是__。(填編號)
①面粉 ②食鹽 ③高錳酸鉀 ④冰
(2)固體物質(zhì)加入水中常常與水反應或溶解在水中。這些過程常伴隨能量的轉(zhuǎn)換。下列物質(zhì)加入A試管中,U型管中a液面會升高的有___。(填編號)
①濃H2SO4 ②NH4NO3③CaO
(3)疫情期間,人們常用75%的酒精消毒。75%的酒精是75體積的酒精(密度0.8g/ml)和25體積的水(密度1.0g/mL)混合而成。則該酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___。(保留一位小數(shù))
(4)喝下汽水會打嗝,說明氣體在水中的溶解度和溫度的關(guān)系是:___。
(5)NaCl和Na2CO3是生活中的兩種重要物質(zhì)。下面是兩物質(zhì)在不同溫度時的溶解度及溶解度曲線。回答下列問題:
溫度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
NaCl溶解度/g | 35 | 35.5 | 36 | 36.5 | 37 |
Na2CO3溶解度/g | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
①從上圖分析,NaC1和Na2CO3溶解度相等的溫度是_________。
②將t2°C時等質(zhì)量的NaCl和Na2CO3飽和溶液同時降溫到t1°C。過濾得到NaCl晶體Ⅹ,Na2CO3晶體Y,NaCl濾液Q,Na2CO3濾液W。下列關(guān)于晶體和濾液的說法正確的是_____。
A X<Y
B 濾液中水:Q<W
C 濾液中溶質(zhì)質(zhì)量:Q=W
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【題目】甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全.“達菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥.生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸,可從茴香中提。卮鹣铝袉栴}:
(1)每個“達菲”分子中含有____個原子.
(2)下面是對莽草酸理化性質(zhì)的描述,其中屬于化學性質(zhì)的是____(填序號).
A 熔點185℃~191℃,氣味辛酸
B 莽草酸為白色精細粉末
C 易溶于水,難溶于氯仿、苯和石油
D 能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年全國兩會對我國的水、大氣、工業(yè)污染治理給予了高度關(guān)注。
(1)會議期間提供的礦物質(zhì)水中主要成分的國標含量如圖所示,請回答:礦物質(zhì)水中含有的鈣、鈉等指的是______(填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”);
(2)會議中討論新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項,消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。
①二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO﹣)有消毒作用。ClO﹣中氯元素的化合價為______價。
②氯胺的化學式是NH2Cl,用氯胺消毒時,反應的化學方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學式為______。
③自然界的水大多是硬水,生活中可以通過______的方式將其轉(zhuǎn)化為軟水。
(3)打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我們在行動。下列物質(zhì)中,不計入空氣污染指數(shù)的項目是______(填字母序號)。
A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。以下是某化學反應的微觀示意圖:
請回答以下問題:
(1)該反應前后涉及的化合物共有_____種,A物質(zhì)的化學式為________。
(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):
宏觀方面:_____________________________________________________
微觀方面:_____________________________________________________
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