【題目】化學是以實驗為基礎的科學,化學小組設計的實驗能達到目的的是

A.A是驗證二氧化碳的密度比空氣大

B.B是驗證空氣中氧氣的含量

C.C是配制100mL20%NaCl

D.D是檢驗未知液是否是堿溶液

【答案】A

【解析】

A. A通過下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅的現(xiàn)象,可以驗證二氧化碳的密度比空氣大。故A符合題意;

B. B硫燃燒后生成氣體二氧化硫,雖然消耗了氧氣但是又補充了氣體,不能正常產(chǎn)生瓶內(nèi)外的壓強差,燒杯中的水不能進入到集氣瓶中,所以不能用來驗證空氣中氧氣的含量。故B不符合題意;

C. 按圖C這種藥品的量配置,得到的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為

不能配制100mL20%NaCl溶液。故C不符合題意;

D. 只要是堿性溶液都能使酚酞溶液變色,不一定為堿溶液,如碳酸鈉這種鹽溶液也呈堿性,也能使無色酚酞變紅。圖D是檢驗未知液是否是堿性溶液,而不是堿溶液。故D不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“84”消毒液具有漂白、殺菌、消毒功效。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,人們常用“84”消毒液對室內(nèi)外進行消毒殺菌。某化學興趣小組對一瓶敞口久置的“84”消毒液成分產(chǎn)生興趣,于是在老師的指導下,展開探究。

(提出問題)該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些?

(查閱資料)①“84”消毒液主要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉(NaCl),NaClO為有效成分,具有腐蝕性并易與空氣中CO2反應,(2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3)。②NaClO溶液、HClO都能使有色布條褪色,具有漂泊、殺菌、消毒功效,HClO特別不穩(wěn)定,受熱或光照會發(fā)生分解生成氯化氫和氧氣,從而失去其功效。

(分析討論)小組同學經(jīng)過討論,認為敞放的“84”消毒液中的溶質(zhì)一定有_____,可能還有NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

(實驗過程)Ⅰ:向裝入有色布條的試管中加入適量該消毒液試樣,布條長時間不退色。

Ⅱ:另取適量該消毒液試樣于試管中,加入足量氯化鈣溶液,靜置,觀察到的現(xiàn)象為_______

(得出結(jié)論)實驗過程Ⅰ中有色布條不褪色,說明該消毒液試樣中的溶質(zhì)不含_____,實驗過程Ⅱ中反應的化學方程式為 __________ 綜上所述,該消毒液試樣中的溶質(zhì)為_______

(交流反思)生活中,“84”消毒液貯藏時應注意______;根據(jù)題干中所描述的“84”消毒液的性質(zhì),___(填能用不能用“84”消毒液對蔬菜和水果進行消毒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:

(1)從說明上可以判斷硝酸銨應具有的性質(zhì)有

_______(填字母)

A.易溶于水    B.撞擊易爆炸 C.受熱易分解

(2)若把硝酸銨溶于水配成溶液并用pH試紙檢測溶液酸堿性,發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH6,則該鹽溶液呈_(酸性”“堿性中性”);

(3)硝酸銨與堿反應生成硝酸鹽,寫出硝酸銨與熟石灰在加熱條件下反應的化學方程式______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在學習酸堿中和反應時,進行了如下探究。

1)探究酸和堿能否發(fā)生反應。

甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由__________色變成無色。甲同學得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應。

請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式________________________。

2)探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分。

乙同學對探究(1)中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

(做出猜想)猜想①:Na2SO4;

猜想②:Na2SO4NaOH;

猜想③:___________________

經(jīng)過分析,同學們一致認為猜想②不成立,理由是___________________________。

(設計實驗)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量甲同學實驗后的無色溶液于試管中,向其中加入少量碳酸鈉溶液

_______

猜想③成立

(發(fā)散思維)為了驗證猜想③成立,你認為還可以選擇的物質(zhì)是______________(填字母)

A 銅粉 B 稀鹽酸 C BaNO32溶液 D 鋅粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來漂白織物等,其生產(chǎn)工藝流程如下:

1NaClO2Cl的化合價為_____。

2)補全化學方程式:2NaClO3+_____+_____=2ClO2+2NaHSO4

3)精制食鹽水時,用NaOH溶液將雜質(zhì)MgCl2轉(zhuǎn)化為沉淀除去,該復分解反應的化學方程式為_____。

4)該工藝流程中體現(xiàn)環(huán)保意識的環(huán)節(jié)是_____(填寫一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活中有著重要的應用,請完成下列有關(guān)溶液的問題。

1)把下列物質(zhì)加入水中,充分攪拌能形成無色溶液的是__。(填編號)

①面粉 ②食鹽 ③高錳酸鉀 ④冰

2)固體物質(zhì)加入水中常常與水反應或溶解在水中。這些過程常伴隨能量的轉(zhuǎn)換。下列物質(zhì)加入A試管中,U型管中a液面會升高的有___。(填編號)

①濃H2SO4 NH4NO3CaO

3)疫情期間,人們常用75%的酒精消毒。75%的酒精是75體積的酒精(密度0.8g/ml)和25體積的水(密度1.0g/mL)混合而成。則該酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___。(保留一位小數(shù))

4)喝下汽水會打嗝,說明氣體在水中的溶解度和溫度的關(guān)系是:___

5NaClNa2CO3是生活中的兩種重要物質(zhì)。下面是兩物質(zhì)在不同溫度時的溶解度及溶解度曲線。回答下列問題:

溫度

0

10

20

30

40

NaCl溶解度/g

35

35.5

36

36.5

37

Na2CO3溶解度/g

6

10

18

36.5

50

①從上圖分析,NaC1Na2CO3溶解度相等的溫度是_________

②將t2°C時等質(zhì)量的NaClNa2CO3飽和溶液同時降溫到t1°C。過濾得到NaCl晶體Na2CO3晶體Y,NaCl濾液QNa2CO3濾液W。下列關(guān)于晶體和濾液的說法正確的是_____。

A X<Y

B 濾液中水:Q<W

C 濾液中溶質(zhì)質(zhì)量:Q=W

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全.達菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥.生產(chǎn)達菲的主要原料是莽草酸,可從茴香中提。卮鹣铝袉栴}:

(1)每個達菲分子中含有____個原子.

(2)下面是對莽草酸理化性質(zhì)的描述,其中屬于化學性質(zhì)的是____(填序號)

A 熔點185℃~191℃,氣味辛酸

B 莽草酸為白色精細粉末

C 易溶于水,難溶于氯仿、苯和石油

D 能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年全國兩會對我國的水、大氣、工業(yè)污染治理給予了高度關(guān)注。

1)會議期間提供的礦物質(zhì)水中主要成分的國標含量如圖所示,請回答:礦物質(zhì)水中含有的鈣、鈉等指的是______(填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”);

2)會議中討論新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項,消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO)有消毒作用。ClO中氯元素的化合價為______價。

②氯胺的化學式是NH2Cl,用氯胺消毒時,反應的化學方程式是NH2Cl+XNH3+HClO,其中X化學式______

③自然界的水大多是硬水,生活中可以通過______的方式將其轉(zhuǎn)化為軟水。

3)打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我們在行動。下列物質(zhì)中,不計入空氣污染指數(shù)的項目是______(填字母序號)。

A二氧化碳 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀微觀符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。以下是某化學反應的微觀示意圖:

請回答以下問題:

(1)該反應前后涉及的化合物共有_____種,A物質(zhì)的化學式為________。

(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條)

宏觀方面:_____________________________________________________

微觀方面:_____________________________________________________

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