下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中，易失去電子的是

A

【解析】

試題分析：原子的核外最外層電子小于四個(gè)時(shí)一般在反應(yīng)中會(huì)容易失去電子，而大于四個(gè)時(shí)一般的會(huì)得到電子。故選A.

考點(diǎn)：核外電子排布的知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省三門(mén)峽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是

A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2

C．H2 CH4 CO D．CO CH4 H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）生活離不開(kāi)水,凈化、軟化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。

（2）井水中含有較多的鈣、鎂離子，硬度較大，為降低硬度，生活中可采用的方法是 。

（3）自來(lái)水廠可用二氧化氯（ClO2）消毒殺菌，ClO2中氯元素化合價(jià)為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A．銅生銹，自行車(chē)輪胎爆炸 B．高粱釀酒，紅磷燃燒

C．膽礬研碎，酒精燃燒 D．食物腐爛，金屬導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)填空。

①2個(gè)硫原子 ；②氯化銅 ；

③碳酸根離子 ；④Na+ ；⑤N2O4 。

（2）美國(guó)科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子（H3+）。

一個(gè)H3+時(shí)中含有 個(gè)質(zhì)子， 個(gè)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省宜賓市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．蠟燭受熱熔化 B．蒸餾水清洗試管

C．空氣加壓液化 D．新鮮牛奶變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省雅安市初三上學(xué)期期末適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（本題共7分）名山區(qū)蒙頂山茶中富含硒元素，硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能，其元素符號(hào)為Se，硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P的值為 ；

（2）硒元素在元素周期表中位于第 周期；

（3）硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子，形成的離子符號(hào) ；

（4）硒元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似 （填字母編號(hào)）；

（5）已知硒酸根是SeO2- 4，寫(xiě)出硒酸鈉的化學(xué)式 。

（6）某學(xué)生到雅安旅游，看見(jiàn)清澈的泉水，想起學(xué)到的化學(xué)知識(shí)，想證明它是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省萬(wàn)安縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ② ③

（2）實(shí)驗(yàn)室可用 （填字母）裝置來(lái)制取二氧化碳，該裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，相關(guān)的化學(xué)方程式是： ，若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)用 裝置進(jìn)行收集。

（3）某同學(xué)用B和F兩裝置，通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，量筒內(nèi)收集到水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是： 。

（4）若用H所示的醫(yī)用塑料袋用排空氣法來(lái)收集氫氣，則氫氣的導(dǎo)入端為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A．二氧化碳不能供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料

B．實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳

C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過(guò)程為紫色→紅色→紫色

D．若二氧化碳在空氣中含量過(guò)高，則會(huì)引發(fā)酸雨

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