某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶沒(méi)有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與。
【提出問(wèn)題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變?yōu)樘妓徕}。猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是___________________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸,充分振蕩 | 有______ 生成 | 原溶液中一定含有碳酸鈣 |
(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液 | 溶液呈紅色 | 原溶液中含有______ |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想________成立。
【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是 ___________
__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)前后的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是__
________________________________________。
氫氧化鈣可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,如果部分變質(zhì),成分應(yīng)為碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物?梢酝ㄟ^(guò)加入稀鹽酸看是否有氣泡來(lái)檢驗(yàn)碳酸鈣,通過(guò)加酚酞試液看是否變紅來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈣。反應(yīng)后的物質(zhì)中一定有生成物,還可能有剩余的反應(yīng)物。
答案:【猜想與假設(shè)】碳酸鈣和氫氧化鈣[或CaCO3和Ca(OH)2]
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)無(wú)色氣體
(2)氫氧化鈣[或Ca(OH)2]
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】②
【反思與拓展】(1)CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O
(2)反應(yīng)物是否有剩余(或反應(yīng)物是否反應(yīng)完全等)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)正日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,如環(huán)境、能源、材料、健康等。
(1)某空間站能量轉(zhuǎn)化有兩條途徑:當(dāng)向陽(yáng)時(shí)利用光電轉(zhuǎn)化器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,背陽(yáng)時(shí)利用氫氧燃料電池將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。
(2)制作三鮮水餃的主要原料有蝦仁、雞蛋、韭菜、面粉等,其中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、_______________。
(3)房屋裝飾常用到鋁合金、玻璃、涂料等材料,其中屬于硅酸鹽材料的是__________________。
(4)為減少溫室氣體排放,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量。將NH3燃燒的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
11.2 g某種鐵合金樣品(只含兩種成分)與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,生成0.44 g氫氣,則該鐵合金中所含的另一種成分可能是( )
A.Cu B.Al C.Zn D.C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在A+B→鹽+水的反應(yīng)中,A和B不可能是( )
A.HCl和NaOH B.CO2和NaOH
C.H2SO4和Fe2O3 D.H2SO4和BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從圖像獲取信息是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要技能。在分析圖像時(shí),要注意橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)表示的含義。結(jié)合表格與圖進(jìn)行分析,能夠正確的反映圖像關(guān)系的選項(xiàng)是( )
選項(xiàng) | 變化過(guò)程 | 橫坐標(biāo)表示 | 縱坐標(biāo)表示 |
A | 氧化鈣固體敞口放置在空氣中 | 放置時(shí)間 | 固體質(zhì)量 |
B | 向氫氧化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量 | 碳酸鈉 溶液質(zhì)量 | 沉淀質(zhì)量 |
C | 向20℃的不飽和氯化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉固體 | 加入氯化鈉 固體質(zhì)量 | 溶劑質(zhì)量 |
D | 向氫氧化鈉溶液中逐漸加水 | 水的質(zhì)量 | 溶液pH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無(wú)氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn)b段說(shuō)明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫
B.從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液的PH逐漸增大
C.從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)只可能有一種
D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 △ 2CuSO4+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH) 2溶液質(zhì)量的關(guān)系如右圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. HCl和H2SO4一定存在
B. NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C. HCl和MgCl2一定存在
D. HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì),B是用于光合作用和滅火的氣體,D可用于保護(hù)樹(shù)木、防止凍傷、并防止害蟲(chóng)生卵,E是人體胃液中含有的酸,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________________________。
(2)D與F反應(yīng)生成白色沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(3)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。請(qǐng)將以上6種物質(zhì)用樹(shù)狀分類法進(jìn)行分類(按純凈物,填化學(xué)式)。
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