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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

如圖所示，用凸透鏡將太陽光會聚在紅磷上時，能發(fā)生的現(xiàn)象：①________，②________；產(chǎn)生現(xiàn)象①的原因是凸透鏡聚光產(chǎn)生高溫使紅磷的________；產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是瓶內(nèi)________消耗，氣壓________，外部大氣壓將空氣________．

答案：
解析：

紅磷燃燒，生成大量白煙,氣球脹大,溫度達(dá)到著火點而燃燒,氧氣,減小,壓入氣球中

練習(xí)冊系列答案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?朝陽區(qū)一模）某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為打開K₁、關(guān)閉K₂時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是

制取氧氣（或制取不溶于水的氣體）

．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以測定空氣中氧氣的含量．關(guān)閉K、K₁、K₂，用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后打開K₂，整個實驗過程中的現(xiàn)象是

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，待冷卻后打開K₂，Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中約占瓶內(nèi)氣體體積的

．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)．
①若要驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入

紫色石蕊試液

；
②若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的操作是

關(guān)閉K₁、K₂，打開K將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，關(guān)閉K，充分反應(yīng)后打開K₂，Ⅲ中稀鹽酸倒流入Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

用來測定空氣中氧氣含量的方法很多，圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃a內(nèi)的紅磷，迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被“吸入”集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中氧氣所占的體積．
請完成下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a

燃燒匙

燒杯

；若實驗成功，瓶中水位將達(dá)

刻度線（填數(shù)字）
（2）第二步中“迅速”是防止空氣受熱膨脹而逸出，若緩慢操作，可能導(dǎo)致測得的結(jié)果

偏大

（“偏大”或“偏小”）
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是（填符號）

N₂

，從該實驗可認(rèn)識它的性質(zhì)之一是：

不燃燒

．
（4）該實驗的原理是用可燃物在空氣中燃燒消耗氧氣，使集氣瓶中氣壓減�。型瑢W(xué)認(rèn)為用
①硫粉 ②木炭 ③蠟燭 ④細(xì)鐵絲四種物質(zhì)代替紅磷都可以．請從四種物質(zhì)中選擇一種，說明是否可以，并闡明理由：

選①②③不可以，理由是燃燒產(chǎn)生氣體，不能使瓶中氣壓減少；選④不可以，理由是鐵絲不能在空氣中燃燒

．
（5）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖Ⅱ所示，凸透鏡聚光點燃紅磷），你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是：