(5分)閱讀下面科普短文。

除夕的夜晚,煙花在空中綻放,絢麗無比。煙花又稱花炮、煙火、焰火,主要用于典禮或表演中。

煙花和爆竹的組成類似,其中都包含黑火藥。黑火藥由硝酸鉀、木炭和硫粉混合而成,一定條件下引燃會發(fā)生劇烈反應(yīng),瞬間產(chǎn)生大量由二氧化碳、氮氣等組成的混合氣,同時釋放大量熱。由于氣體體積急劇膨脹,壓力猛烈增大,于是發(fā)生爆炸。在軍事上,黑火藥是彈藥的重要組成部分,可用作槍彈、炮彈的發(fā)射藥等。

制作煙花的過程中,還加入一些發(fā)光劑和發(fā)色劑,它們使煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色。發(fā)光劑是金屬鎂或金屬鋁的粉末。發(fā)色劑是一些金屬化合物,不同金屬元素的化合物在火焰上灼燒時,發(fā)出不同顏色的光芒。例如,氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)在火焰上灼燒時會發(fā)出黃色光芒;含鈣化合物會發(fā)出磚紅色光芒;含銅化合物會發(fā)出綠色光芒。因此,人們常通過燃放煙花來烘托節(jié)日氣氛,但由于黑火藥燃燒會產(chǎn)生有害氣體,也帶來一些環(huán)境問題。

依據(jù)文章內(nèi)容,回答以下問題:

(1)黑火藥是一種 (填“混合物”或“純凈物”)。

(2)黑火藥爆炸時,除二氧化碳、氮氣以外的其它產(chǎn)物中一定含 元素(填元素符號)。

(3)鎂粉在空氣中燃燒的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(4)灼燒時發(fā)出綠色光芒的化合物可能是 (任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式即可)。

(5)為減少燃放煙花爆竹造成的大氣污染,可采取的措施有 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市楊浦初三中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是

A.均為混合物 B.質(zhì)量減少

C.原子總數(shù)減少 D.分子總數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下表是部分元素及其組成的物質(zhì)或用途。

元素

Mg

Si

P

Cl

He

S

物質(zhì)或用途

鎂光燈

水晶

磷酸鹽礦

消毒液

充氦氣的飛艇

青霉素

①“鎂光燈”:鎂在空氣中通電氧化產(chǎn)生強光,利用鎂的 (1) 性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

②水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),其中硅元素的化合價為 (2) 。

③用磷酸鹽礦石生產(chǎn)化肥,下列屬于磷肥的是 (3) (填序號)。

A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.NH4Cl

④消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),用NaClO進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰呈(4)色。

⑤氦氣可充入飛艇的原因是 (5) 。

⑥青霉素(C16H18N2O4S)是第一種治療人類疾病的抗生素。它由 (6) 種元素組成,其中氫、硫元素的質(zhì)量比為 (7) ,1mol青霉素中含有 (8) 個氮原子。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市長寧初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

加水溶解后能形成溶液的是

A.泥沙 B.氯化銀 C.食用油 D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)根據(jù)下列圖示的實驗基本操作,回答問題。

(1)上圖中多處操作用到玻璃棒,其中過濾時玻璃棒的作用是 。

(2)若要完成“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗,主要進(jìn)行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、 (填操作名稱)。

(3)若要完成“粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗,需要進(jìn)行的操作步驟依次是 (填操作序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)初三一?荚嚮瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)自熱米飯是一種快餐食品。

(1)某品牌自熱米飯的食品成分包括:米飯、雞肉、竹筍等,其中富含糖類的是 。

(2)菜肴包的包裝材料是鋁箔。金屬鋁可以壓制成鋁箔,說明其具有良好的 。

(3)飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰,使用時需將膜撕掉,并倒入水,這時會發(fā)生放熱的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)初三一模考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲物質(zhì)的溶液可用作花肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是

A.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

B.20℃時,100 g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6 g

C.將70℃甲的飽和溶液升高溫度,有晶體析出

D.t℃時配制了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的甲溶液,則t一定小于70

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)初三畢業(yè)考試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(5分)結(jié)合教材中關(guān)于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集。某化學(xué)小組分成兩組進(jìn)行實驗,研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題。

[查閱資料]二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。

[知識儲備]寫出下列化學(xué)方程式:

①實驗室制備二氧化碳的反應(yīng) 。

②二氧化碳與水反應(yīng) 。

(1)實驗一:

步驟一:室溫下,取大小相同的兩個集氣瓶,用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳?xì)怏w,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水,瓶1用玻璃片蓋好,瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后,取下膠塞蓋好玻璃片,兩瓶靜置相同的時間。

步驟二用燃著的木條同時伸入兩瓶,觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快。

[實驗結(jié)論]該實驗說明,二氧化碳溶于水的量的多少與 (填字母序號)有關(guān)。

A.水量的多少 B.水的溫度

C.氣體與水的接觸面積 D.氣體與水的接觸時間

[實驗二]

室溫下,用圖1所示裝置向試管內(nèi)長時間通入二氧化碳;用圖2所示裝置,收集一瓶二氧化碳。用pH計測得室溫下三種液體的pH,記入下表。

液體

所用蒸餾水

試管內(nèi)

燒杯內(nèi)

pH

a1

a2

a3=6.94

[實驗結(jié)論]

由a3數(shù)據(jù)可知,用圖2所示裝置收集二氧化碳時,二氧化碳在水中溶解的量很小。

根據(jù)上述結(jié)論,推測a1、a2和a3由小到大的順序是 。

[反思與交流]飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。

[實驗結(jié)論]用圖2所示裝置,可以收集二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省內(nèi)江市東興區(qū)初三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

掌握初中化學(xué)中物質(zhì)間反應(yīng)規(guī)律是繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識。在下列物質(zhì)中按要求選出能相互反應(yīng)的組合。(填物質(zhì)編號如“①⑥”,如有多種組合,組合間用分號 “;”相隔)

①CO2 ②KNO3溶液 ③Ag ④CuSO4溶液 ⑤稀H2SO4

⑥NaOH溶液 ⑦Fe ⑧NaCl溶液

(1)常溫下能發(fā)生置換反應(yīng)的組合有 (7) 。

(2)常溫下能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個) (8) 。

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同步練習(xí)冊答案