氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存,說明
A. 氧分子的大小發(fā)生改變 B. 氧分子可以再分
C. 氧分子總是在不斷運動 D. 氧分子之間有間隔
D 【解析】 氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存,說明氧分子之間有間隔,故答案選擇D科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級3月中考適應性化學試卷 題型:單選題
二甲醚(C2H6O)是一種清潔能源,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是( 。
A. 由C、H、O三種元素組成 B. 相對分子質量為46
C. 一個分子中含有3個氫分子 D. 屬于有機化合物
C 【解析】 A.二甲醚是由C、H、O三種元素組成的,故正確; B.二甲醚的相對分子質量為12×2+1×5+16×5=46,故正確; C.分子是由原子構成的,每個二甲醚分子中含有6個氫原子,每個二甲醚分子中不含有氫分子,故錯誤; D.二甲醚是一種含碳元素的化合物,屬于有機化合物,故正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2019屆九年級科粵版化學上冊同步練習:2.4.1元素及其符號練習題 題型:單選題
2017 年 5 月 9 日,我國發(fā)布了四種人造新元素的中文名稱,其中 115 號鏌元素 的“!比∽怨糯鷦γ版燁簟,下列說法不正確的是( )
A.鏌屬于金屬元素
B.鏌铘劍含有鏌元素
C.鏌原子的質子數為 115
D.鏌铘劍由合金鑄造
B 【解析】A.金屬元素名稱一般有“钅”字旁,鏌帶有“钅”字旁,屬于金屬元素,說法正確; B.由題意鏌取自劍名“鏌铘”,其為人造元素,古代不可造,說法錯誤;C.質子數=原子序數解答,故鏌原子的質子數為 115,說法正確;D.鏌铘劍由合金鑄造,說法正確。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:河南2019屆九年級人教版化學上冊:第三單元 物質構成的奧秘同步測試卷 題型:單選題
按右表提供的信息,以下判斷正確的是
A. 第三周期元素的原子核外電子層數從左到右依次救增多
B. 第二周期的Li、Be和B均為金屬元素
C. Mg2+、H+最外層電子數分別為2和0
D. Na+和Al3+的核外電子數相同
D 【解析】 同一周期元素的原子核外電子層數相同,原子序數從左到右依次增多;B為硼,“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬元素;Mg2+最外層電子數為8,H+最外層電子數為0;Na+和Al3+最外層電子數均為8。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:河南2019屆九年級人教版化學上冊:第三單元 物質構成的奧秘同步測試卷 題型:單選題
正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng),下列說法正確的是( )
A. H2O、H2CO3中均含有氫分子
B. H2O和H2O2的組成元素相同,但它們的化學性質不同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內質子數均為10
D. 表示的粒子都是陰離子
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:流程題
某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(1)生產上將CaCO3研成粉末的目的是____________。
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質是____________(填寫化學式)。
(3)反應③中相關物質的溶解度如表所示。反應③在常溫下 能實現的原因是____________。
(4)洗滌反應③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是____________;
檢驗此晶體是否洗滌干凈的方法是____________________________________________________。
加快反應速率;CaCO3;常溫下K2SO4的溶解度;減少K2SO4的溶解;可取最后一次洗滌液,先加入過量的Ba(NO3)2溶液,振蕩、靜置,目的是除去硫酸根,再向上層清液中滴加AgNO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明洗滌干凈。 【解析】 (1)將CaCO3研成粉末,可以增大反應物的接觸面積,其目的是加快反應速率; (2)觀察上述流程,發(fā)現二氧化碳和碳酸鈣既是反應物也是生成物,故可...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二模化學試卷 題型:單選題
2017年5月,中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯,其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A.生成物分子數之比是1:2:4
B.乙烯的化學式為C2H4
C.反應前后分子種類、數目均不變
D.無機物不能轉化為有機物
B 【解析】根據微觀示意圖可知氫氣過量,參加反應的氫氣分子為6個,二氧化碳分子為2個,生成1個乙烯分子和4個水分子;故A選項生成物分子數之比是1:2:4是錯誤的敘述;B選項根據質量守恒定律知道生成乙烯的化學式為C2H4是正確的敘述;C選項根據質量守恒定律知道,反應前后分子的種類、數目不變是錯誤的敘述;D選項根據題中敘述知道,無機物能轉化為有機物,故是錯誤的敘述;答案選擇B查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省菏澤市單縣2018屆九年級中考三;瘜W試卷 題型:計算題
工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色,小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗:取某工業(yè)鹽酸l00g,滴加一定溶質質量分數的NaOH溶液,測得加入NaOH溶液質量與反應生成的沉淀質量關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)FeCl3與NaOH恰好完全反應時,生成沉淀的質量是______g。
(2)該工業(yè)鹽酸中HCl的質量分數是多少(寫出計算過程)______________
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科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型:單選題
某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應前后混合物的質量進行稱量,記錄如下:
反應過程 | 反應前 | 反應后 |
質量變化(不含容量質量) | 34.3g | 32.7g |
若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學得出的結論中,不合理的是:
A.反應速率逐漸加快 B.最多得到氧氣的質量為1.6g
C.催化劑二氧化錳的質量為0.3g D.反應得到水和氧氣的質量比為9:8
A 【解析】根據制取氧氣的知識進行分析,反應物的濃度影響化學反應的速率,反應物的濃度越大,反應越劇烈,根據物質的質量差可以求得氧氣的質量,根據反應的化學方程式可以確定生成的水和氧氣的質量比,以及過氧化氫的質量,從而求得二氧化錳的質量.A、隨著反應的進行,過氧化氫溶液的濃度逐漸減小,故反應速率逐漸變小,故A的結論不合理;B、根據質量守恒定律,反應前物質的質量總和等于反應后物質的質量總和,生成氧...查看答案和解析>>
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