下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.物質(zhì):CO2;所含雜質(zhì):O2;除去雜質(zhì)的方法:通過灼熱的銅網(wǎng)
B.物質(zhì):KOH溶液;所含雜質(zhì):K2CO3;除去雜質(zhì)的方法:加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C.物質(zhì):NaCl;所含雜質(zhì):CaCO3;除去雜質(zhì)的方法:溶解、過濾、蒸發(fā)
D.物質(zhì):H2;所含雜質(zhì):H2O;除去雜質(zhì)的方法:通過濃H2SO4
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、通過灼熱的銅網(wǎng)能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,二氧化碳不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、KOH溶液和K2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、氯化鈉易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、濃H2SO4具有吸水性,且不與氫氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、單個(gè)的二氧化硫分子具有刺激性氣味
C、氧氣和液氧由于存在狀態(tài)不同化學(xué)性質(zhì)不同
D、木炭燃燒后的生成物是由同種分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
A、
往試管中傾倒液體
B、
稀釋濃硫酸
C、
過濾
D、
滴加液體試劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是( 。
A、氧化鐵B、青銅C、焊錫D、水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是.
A、某固體物質(zhì)中加入水中,液體溫度升高,則固體一定是氧化鈣
B、某無色溶液中滴加酚酞試液呈紅色,則無色溶液一定是堿溶液
C、NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)
D、酸能使石蕊試液變紅,CO2也能使紫色的石蕊試液變紅,所以CO2是酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
  選項(xiàng)     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸、氨水、食鹽水三種無色溶液
B、滴加適量的CaCl2溶液,除去NaCl溶液中的少量Na2CO3
C、用稀鹽酸驗(yàn)證鎂、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性
D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,并放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,利用了其物理性質(zhì)的是(  )
A、氧氣供給呼吸
B、氮?dú)庥米骱附颖Wo(hù)氣
C、氧氣用于煉鋼
D、稀有氣體用作霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取氯酸鉀和二氧化錳的混合物31克置于干燥的試管中,加熱到質(zhì)量不再減少為止,冷卻后測(cè)得剩余固體質(zhì)量為21.4克.試計(jì)算:
(1)能制得氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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