右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.由圖示判斷下列說法中不正確的是( )
【答案】分析:由溶解度曲線可以判斷c的溶解度受溫度的影響變化趨勢(shì);t2℃時(shí),由于不知a、b兩溶液是否飽和,故無法比較a、b兩溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大。籥的溶解度受溫度的影響變化趨勢(shì),可以判斷a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,是否是飽和溶液;t1℃時(shí),a的溶解度為20g,可以判斷t1℃時(shí),a的飽和溶液60g中含有溶劑的質(zhì)量.
解答:解;A、由溶解度曲線可以看出,c的溶解度隨溫度的升高而減小,故選項(xiàng)說法正確.
B、t2℃時(shí),由于不知a、b兩溶液是否飽和,故無法比較a、b兩溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、a的溶解度隨著溫度的升高而增大,故a的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時(shí)有晶體析出,仍為飽和溶液;故選項(xiàng)說法正確.
D、t1℃時(shí),a的溶解度為20g,即120g飽和溶液中含溶劑100g,故飽和溶液60g中含有溶劑50g,故選項(xiàng)說法正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.由圖示判斷下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.
(1)t1℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度是
 
g.
(2)當(dāng)a、b、c三種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí),升高溫度能夠使其達(dá)到飽和的是
 
物質(zhì)的溶液.
(3)
 
℃時(shí),a、b物質(zhì)的溶解度相等.
(4)t3℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
①P點(diǎn)的含義是
t1℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相同

②t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是
a>b>c

③t2℃時(shí)將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液是
飽和
(填“飽和”或“不飽和”),溶液質(zhì)量是
75 g
g.
④將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到
t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
.Ⅰ.b>a=cⅡ.a(chǎn)=b>cⅢ.a(chǎn)>b>cⅣ.b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖.請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是
30g

(2)a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等的溫度是
t2
℃.
(3)t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
a>b>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?梧州一模)右圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
①P點(diǎn)的含義是
t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等.
t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等.
;
②欲將t2℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?!--BA-->
加溶劑、降溫
加溶劑、降溫
寫兩種方法);
③t2℃時(shí)將50g a物質(zhì)加入到80g水中充分溶解,所得溶液質(zhì)量是
120
120
g.
④t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得三種溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是
填序號(hào)).
Ⅰ.b>a=cⅡ.a(chǎn)=b>cⅢ.b>a>cⅣ.c>b>a.

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