根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),可知樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.44% B.46% C.54% D.64%
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
作為實(shí)用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科,人類越來越離不開化學(xué)了.
(1)認(rèn)識物質(zhì)世界需要化學(xué).如空氣中的氮?dú)夂脱鯕,自然界的水和石灰石,?shí)驗(yàn)室里的硫和鎂等.寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式 、 。
(2)農(nóng)作物的增產(chǎn)依賴化學(xué).如常用的化肥NH4Cl、KCl、Ca(H2PO4)2等,其中屬于氮肥的是 .氮肥和磷肥可根據(jù)其外觀顏色的不同加以區(qū)別,這里“外觀顏色”屬于 性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)各種新藥合成依靠化學(xué),2015年1月,中國自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)抗癌新藥西達(dá)苯胺獲準(zhǔn)全球上市.西達(dá)苯胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2,該物質(zhì)由 種元素組成,一個西達(dá)苯胺分子中有 個原子,西達(dá)苯胺中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:名師精品推薦(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)前人們已經(jīng)認(rèn)識到無節(jié)制排放二氧化碳的危害,紛紛提倡“國家應(yīng)低碳發(fā)展經(jīng)濟(jì),個人應(yīng)低碳生活”。下列做法不符合上述理念的是
A.盡量采用公共交通工具出行
B.拆除低效率的小型燃煤發(fā)電廠
C.積極研究開發(fā)氫氣燃料
D.拒絕使用含碳元素的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
棉花是一種天然纖維,其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說法錯誤的是
A.纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成的
B.纖維素屬于有機(jī)物
C.棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別
D.纖維素中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為6∶10∶5
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是
A.紙張燃燒 B.牛奶變酸 C.燃放鞭炮 D.蠟燭熔化
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列知識歸納中,完全正確的一組是
A.化學(xué)常識 | B.化學(xué)與健康 |
①活性炭除異味是利用它的吸附性 ②合金、塑料、橡膠都屬于合成材料 | ③人體缺乏維生素C易患壞血病 ④海鮮防腐可用甲醛溶液浸泡 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與環(huán)境 |
⑤用汽油清洗油污屬于乳化作用 ⑥用燃燒法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維 | ⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染 ⑧使用可降解塑料可減少“白色污染” |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”,這里的鐵指的是
A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:計算題
(4分)低鈉鹽是一種健康食鹽,以普通鈉鹽為基礎(chǔ)添加一定量氯化鉀(氯化鈉70%左右,氯化鉀30%左右),有助于人體鈉、鉀平衡,降低高血壓、心血管疾病的患病風(fēng)險。另外,由于食鹽中導(dǎo)致咸味的是氯離子,因此,低鈉鹽能較好實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀不減味的目的。
課外探究小組為調(diào)查市售低鈉鹽是否合格,選用一種常見低鈉鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析:
步驟一:用電子天平準(zhǔn)確稱取低鈉鹽樣品2.00 g,
放入潔凈小燒杯中加水,攪拌至樣品充分溶解;
步驟二:向上述小燒杯中逐漸加入足量的硝酸銀溶液,邊滴邊攪拌至不再生成沉淀為止;
步驟三:將沉淀經(jīng)過濾、干燥后,稱量沉淀質(zhì)量為4.51 g。
(1)某同學(xué)參照樣品配比,計算出2.00 g低鈉鹽樣品中氯化鈉(氯化鈉70%)與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量為3.43 g。請你計算出樣品中氯化鉀與硝酸銀反應(yīng)所得沉淀的質(zhì)量;
(簡單寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.01)
(2)經(jīng)計算,你認(rèn)為樣品是否合格?_____________;
(3)課外探究小組在教師指導(dǎo)下,取同質(zhì)量樣品經(jīng)再次精確實(shí)驗(yàn),最終得到沉淀的質(zhì)量為4.56 g。比較兩次實(shí)驗(yàn)所得沉淀的質(zhì)量,請分析造成誤差的主要原因。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濱州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.用過濾的方法可以使硬水軟化
B.用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
C.可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
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