下列圖象正確的是( 。
A、
表示KMnO4,加熱制O2,生成MnO2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖
B、
表示CO還原CuO實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)固體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖
C、
表示向足量稀鹽酸中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖
D、
表示向Ca(NO32溶液中滴加K2CO3溶液,沉淀量與K2CO3加入量關(guān)系圖
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、因?yàn)镸nO2是生成物,所以質(zhì)量是由零逐漸增加的.
B、根據(jù)試管內(nèi)固體質(zhì)量的變化就是CuO→Cu的質(zhì)量變化解答.
C、根據(jù)向足量的稀鹽酸中加入少量Fe,生成氯化亞鐵和氫氣,溶液質(zhì)量會(huì)增加進(jìn)行解答..
D、根據(jù)滴加滴加K2CO3溶液,首先和鹽酸反應(yīng),然后和CaCl2反應(yīng).
解答:解;
A、因?yàn)镸nO2生成物,所以開始反應(yīng)時(shí)質(zhì)量為0,所以圖象起點(diǎn)錯(cuò)誤,故錯(cuò)誤.
B、生的反應(yīng)為CuO+CO
  △  
.
 
Cu+C02,固體的質(zhì)量由CuO→Cu,質(zhì)量減少,完全反應(yīng)后質(zhì)量不再減少,故錯(cuò)誤.
C、向足量的稀鹽酸中加入少量Fe,生成氯化亞鐵和氫氣,溶液質(zhì)量會(huì)增加,故正確.
D、向CaCl2(含少量 HCl) 溶液中滴加K2CO3溶液,碳酸鉀首先要和鹽酸反應(yīng),這段時(shí)間沒有沉淀生成,鹽酸完全反應(yīng)后再和CaCl2反應(yīng),直到將氯化鈣完全反應(yīng)掉,故錯(cuò)誤.
答案:C
點(diǎn)評:本題通過圖象考查化學(xué)定量性變化過程,既要對化學(xué)反應(yīng)原理清楚,又要對圖象從多角度觀察,以達(dá)到快速準(zhǔn)確的解題;圖象類型的試題一般可從兩方面解題:一方面從化學(xué)反應(yīng)原理分析入手;二方面抓住圖象的三個(gè)點(diǎn)即起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)是否正確快速解題.
練習(xí)冊系列答案
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向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)(每次加入物質(zhì)均充分反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)過程如圖:
(1)由圖A實(shí)驗(yàn)可知,CuO能與
 
(填物質(zhì)類別)反應(yīng);
(2)圖B實(shí)驗(yàn)中有藍(lán)色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)如圖D,向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲:
①在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是
 
;
②反應(yīng)停止后,所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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能使澄清石灰水變渾濁的氣體是(  )
A、H2
B、O2
C、CO
D、CO2

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按要求從①燒堿、②鹽酸、③濃硫酸、④熟石灰、⑤氫氧化鋁等物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在相應(yīng)的空格里:(填序號(hào))
(1)少量存在于人的胃液中,能幫助消化的是
 

(2)在醫(yī)療上,可用來制造中和胃酸過多的藥物的是
 

(3)可用做某些氣體的干燥劉的是
 

(4)可用做建筑材料的是
 

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下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式不完全一致的是(  )
A、氫氧化鈉、燒堿、NaOH
B、二氧化碳、干冰、CO2
C、碳酸鈉、純堿、Na2CO3
D、氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2

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寫出硝酸銀在水中的電離方程式:
 

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下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、煤B、石油
C、澄清石灰水D、液態(tài)氫

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下列變化中,既有物理變化又有化學(xué)變化的是(  )
A、用金剛石切割玻璃
B、石灰石被粉碎
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人們在生產(chǎn)、生活中,為了防止事故發(fā)生,常采用一些安全措施.下列措施安全的是(  )
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B、到礦井埯挖煤來禁煙火
C、清理沼氣池前先進(jìn)行火把試驗(yàn)
D、用燃著的木條檢查液化石油氣是否泄漏

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