分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以3個硫原子,就可表示為:3S;
(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氮氣分子可表示為2N2.
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個硫酸根離子可表示為:5SO42-;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氫氧化鋁中鋁元素顯+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;
(5)地殼中含量最多元素是氧元素,其符號為:O;
(6)空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,可總結為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這三種氣體都是計入空氣污染指數(shù)的項目的氣體,而二氧化碳不屬于空氣污染物;故填ACD;
故答案為:(1)3S;(2)2N2;(3)5SO42-;(4)$\stackrel{+3}{Al}$(OH)3;(5)O;(6)ACD;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
說法 | 駁斥觀點的事例或化學方程式 |
溶液都是無色的 | |
堿溶液中一定含有氫氧根離子 | |
分解反應生成物只有兩種 | |
所有復分解反應最多只能生成一種沉淀 | |
鐵與酸溶液發(fā)生置換反應均得到亞鐵鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 溫度/℃ | 二氧化錳的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | \ | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | \ | 2 | 10.76 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
試管1 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色. | (1)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜的. (2)甲同學得到的結論是猜想1正確. | |
試管2 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色. | ||
試管3 | 銅片上沒有變化 |
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
試管4 | (1)甲同學的結論正確. (2)請寫出鉻與硫酸銅反應的化學方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu. | ||
試管5 |
實驗操作和實驗現(xiàn)象 | 結論與解釋 |
甲同學的結論正確. |
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