【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案：
（1）過濾時玻璃棒的作用是 ． 過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng) ．
（2）寫出步驟②的化學(xué)方程式 ． 該反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）乙同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案：
請你寫出乙同學(xué)實驗方案的一個優(yōu)點(diǎn)： ．

【答案】
（1）引流；檢查原因，改進(jìn)后繼續(xù)過濾
（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；放熱
（3）操作簡單節(jié)約能源
【解析】解：（1）過濾時玻璃棒的作用為引流，過濾后發(fā)現(xiàn)仍渾濁，應(yīng)該檢查原因，再次進(jìn)行過濾；（2）根據(jù)圖中信息可以知道B為氧化鈣，所以反應(yīng)②為氧化鈣和水的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氫氧化鈣，其化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；該反應(yīng)放出大量的熱；（3）分析乙同學(xué)的方案可以知道，該方案無需加熱，直接和稀鹽酸反應(yīng)，操作簡單節(jié)約能源． 所以答案是：（1）引流；檢查原因，改進(jìn)后繼續(xù)過濾；（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；放熱；（3）操作簡單節(jié)約能源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由元素組成的．
（1）元素周期表中鐵元素的信息如圖所示，其原子的相對原子質(zhì)量為 ．
（2）O2和O3是由氧元素組成的兩種單質(zhì)，但是它們的性質(zhì)有很大的差異，其原因是 ．
（3）某有機(jī)物在純氧中完全燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物的組成中一定含有的元素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的類別不屬于堿的是（ ）
A.熟石灰
B.苛性鈉
C.氫氧化鋁
D.生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漢代方士發(fā)明了原始火柴——“法燭”，它用松木條上涂硫磺制成，用于引燃其他物質(zhì)。下列說法正確的是（ ）
A.送木條是易燃物，硫磺是阻燃物
B.“法燭”燃燒會產(chǎn)生刺鼻氣味
C.硫磺降低了松木的著火點(diǎn)
D.吹滅“法燭”是因為隔絕了空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是 ， b是 ．
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母代號，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是 ．
（4）①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為 ． 若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是 ． ②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案：
（1）過濾時玻璃棒的作用是 ． 過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應(yīng) ．
（2）寫出步驟②的化學(xué)方程式 ． 該反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）乙同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案：
請你寫出乙同學(xué)實驗方案的一個優(yōu)點(diǎn)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歷史上化學(xué)家為了認(rèn)識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5的空氣不知去向。當(dāng)時化學(xué)家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途不合理的是( )
A.鹽酸除鐵銹
B.尿素作鉀肥
C.天然氣作燃料
D.氦氣充飛艇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與生命、健康有關(guān)的說法正確的是（ ）
A.缺少碘元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
B.公共場合應(yīng)全面禁止吸煙
C.油脂會使人發(fā)胖，應(yīng)避免食用
D.高樓著火，應(yīng)迅速乘電梯下樓

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同步練習(xí)冊答案