下圖為粗鹽提純的主要操作步驟。請回答：
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（1）正確的操作步驟是 （填字母順序）。
（2）三個實驗操作中都用到的一種玻璃儀器是 。
（3）進行C操作時，當蒸發(fā)皿中 時便停止加熱。
科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法不正確的是( )
A.陽
離子一定帶有正電荷 B.同一元素在一種化合物中一定只有一種化合價
C.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素 D.能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
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科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組根據(jù)右圖所示裝置（圖中固定裝置省略）
探究燃燒的條件和酸、堿、鹽的性質(zhì)，其中裝置甲
的試管中盛有固體粉末B，分液漏斗中盛有足量溶
液A，裝置乙中盛有足量液體。
請回答問題：
（1）關閉K1，打開K2，若裝置乙中水下有少量白磷（此時水溫35℃），實驗時將足
量A（H2O2溶液）滴加到B（MnO2）中后，關閉分液漏斗活塞，則乙中有氣泡
冒出，白磷不燃燒，說明燃燒還需要 ；若迅速關閉K2，待反應一段時間
后打開K1，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，且白磷燃燒。
（2）關閉K1，打開K2，裝置乙中有石灰水。實驗時將A（鹽酸）滴加到B（白色固
體）中后，關閉分液漏斗活塞，看到乙的溶液中有氣泡冒出，變渾濁，那么乙
中反應的化學方程式是 ；當甲中不再產(chǎn)生氣泡后，在不改變裝置的情況
下，進行以下操作 ，能使乙中液體流入甲中。
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是
（ ）
A．醬油加鐵預防缺鐵性貧血
B．食鹽加碘預防甲狀腺腫大
C．做發(fā)面食品時添加適量小蘇打可使面點松軟可口
D．食品中添加大量防腐劑延長食品保質(zhì)期
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）化學用語是化學學習的重要語言，國際通用。請用化學用語填空：
①兩個氮
原子 ； ②兩個二氧化硫分子 ；
③硝酸根離子 ； ④氧化亞鐵中鐵元素顯正二價 。
（2）在H2、H20、H202三種物質(zhì)中都含有 ，三種物質(zhì)的一個分子中都含有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ �。�
A．干冰用作冷凍劑 B．硫酸用于處理堿性廢液
C．氧氣用于氣焊 D．生石灰用作干燥劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了防止事故發(fā)生，下列做法不正確的是（ ）
A．廚房煤氣泄漏要先關閉閥門，再
開窗通風
B．變霉有大米，要煮
熟后食用
C．燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物
D．電器失火后首先要切斷電源
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分數(shù)，設計了如下實驗方案：
【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4 g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10 g。
根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：
(1)混合溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)為__________。(只寫結(jié)果)
(2)混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)為多少？(寫出計算過程)
(3)實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應，經(jīng)過濾后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。(不考慮過濾中的損失。只寫結(jié)果，保留至小數(shù)點后一位)
(4)若在100 g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3溶液，請你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關系圖。
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