13.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是(  )
A.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,因此化學(xué)性質(zhì)相同
B.二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料
C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗,因為二氧化碳不供給呼吸
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳屬于酸

分析 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有:既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸;能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;能使澄清的石灰水變渾濁.一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是:可燃性、還原性和毒性;二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)合理使用化石燃料.

解答 解:A、二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,但是化學(xué)性質(zhì)不同,故選項錯誤;
B、二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)合理使用化石燃料,不是禁止使用,故選項錯誤;
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖前,要做燈火試驗,因為二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,也不供給呼吸,故選項正確;
D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色,二氧化碳不屬于酸,故選項錯誤;
故選C

點評 本考點考查了二氧化碳的性質(zhì)和用途、溫室效應(yīng)等,二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點基礎(chǔ)性強,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列情況不會造成大氣污染的是( 。
A.煤的燃燒B.汽車尾氣的排放C.燃放鞭炮D.動物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.取氧化鐵和氧化銅的混合物14g,加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%稀硫酸,恰好完全反應(yīng)生成鹽和水.原固體混合物中金屬元素的質(zhì)量是(  )
A.12.4gB.10.8gC.9.2gD.7.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1. 如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A>B>C.
(2)將t2℃時,三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時,析出晶體最多的是A,無晶體析出的是C.
(3)20℃時,將30gA物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是70g,再往該溶液中加入10g水,此時溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填寫“變大”、“變小”、“不變”).
(4)若將 t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到 t2℃時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.學(xué)校開展探究活動,實驗小組同學(xué)做了如圖1實驗活動.
第一:甲組同學(xué)開始了“關(guān)于制取氧氣”的實驗探究:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復(fù)燃,說明已有氧氣產(chǎn)生.
(2)B中現(xiàn)象是聲帶涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
第二:乙組同學(xué)開始“關(guān)于紅磷燃燒”的實驗活動
依據(jù)下圖進(jìn)行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒.
(3)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點
(5)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒
第三:丙組同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動:
(6)把自制的紫色紫薯汁按圖3所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如表所示:
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
①據(jù)表推測,紫薯汁遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色,該汁液能(填“能”或“不能”)做酸堿指示劑;
②用pH試紙測定圖3中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于堿性(填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液.
③圖4是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是B(填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取礦石樣品40g,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸,至恰好完全反應(yīng),過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)).
試計算:
(1)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)消耗20%的鹽酸的質(zhì)量;
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是(  )
A.氯化鈉在20℃時的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g
B.含氧元素的化合物一定是氧化物
C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.化合物一定是由不同種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一些食物的近似PH如圖所示,其中顯堿性的食物是( 。
A.葡萄汁B.蘋果C.牛奶D.雞蛋清

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué),良好的生態(tài)環(huán)境也離不開化學(xué).
(1)某品牌衣服的標(biāo)牌上標(biāo)明“面料:100%棉 里料:100%滌綸”,其中滌綸屬于合成材料(填“復(fù)合材料”或“合成材料”)
(2)生活中提倡使用軟水,可用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水.廚房中的下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是CD(填字母序號).A.食用油    B.面粉       C.食鹽     D.白酒
(3)硫酸廠的污水中含有硫酸等物質(zhì),可用Ca(OH)2進(jìn)行中和處理后再排放(用化學(xué)式表示)
(4)鋁具有很強的抗腐蝕性,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(5)炒菜時油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣.
(6)體育老師建議,為了能讓學(xué)生更高效地鍛煉身體、迎接體育中考,學(xué)生平時要多吃富含蛋白質(zhì)和維生素的食物,下列食物不建議多吃的是C(填字母序號).
A.牛肉             B.青菜           C.油炸食品           D.豆腐.

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同步練習(xí)冊答案