下圖是開(kāi)啟后的碳酸飲料示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）飲料成分中屬于氧化物的是__________（填序號(hào)）。

（2）開(kāi)啟后可以聞到香味，請(qǐng)用分子或原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象__________。

（3）請(qǐng)選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳，并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方式，下列分析推理說(shuō)法正確的是（　�。�

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)事實(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

某溶液不能使酚酞變色

該溶液一定顯酸性

B

常溫下，測(cè)定某溶液的pH=9

該溶液一定顯堿性

C

某固體能與鹽酸反應(yīng)放出氣體

該固體一定是碳酸鹽

D

某物質(zhì)能夠?qū)щ?/p>

該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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正確書(shū)寫(xiě)下列物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）兩個(gè)氫原子________；（2）鎂離子________；

（3）尿素________；（4）兩個(gè)氧分子________；

（5）銨根離子________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017~2018學(xué)年黑龍江省雞西市九年級(jí)化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

在催化劑并加熱的條件下,氨氣和氧氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則的化學(xué)式是(   )

A. B. C. D.

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一定質(zhì)量的石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)生成22gCO2，求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，能證明分子可分的事實(shí)是 （ ）

A. 硬水通過(guò)蒸餾可以軟化

B. 渾濁的水加明礬得到凈化

C. 水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣

D. 用過(guò)濾的方法除去海水中的難溶性物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列試劑瓶的標(biāo)簽上，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱 ，若實(shí)驗(yàn)室制CO2，應(yīng)選用 （填序號(hào)）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

（2）若用上述所給的儀器制取H2，則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?u> 接 （填序號(hào)），如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H2的密度比空氣�。� ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題3 第1課時(shí) 碳和碳的氧化物 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2．

A. ①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B. ③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案