“生活中離不開(kāi)化學(xué)”,下列敘述合理的是( )
| A. | 食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病,所以應(yīng)盡量多吃 |
| B. | 煤、石油、天然氣都是不可再生的能源 |
| C. | 用甲醛溶液浸泡魷魚(yú),以保質(zhì)保鮮 |
| D. | 有人稱(chēng)自己有特異功能,能“化水為油” |
微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分類(lèi);亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康. | |
專(zhuān)題: | 化學(xué)與能源;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律;化學(xué)與生活. |
分析: | A、根據(jù)人體缺碘元素會(huì)導(dǎo)致大脖子病進(jìn)行解答; B、根據(jù)煤、石油、天然氣都是化石燃料,屬于不可再生的能源進(jìn)行解答; C、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答; D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)有改變進(jìn)行解答. |
解答: | 解:A、人體缺碘元素會(huì)導(dǎo)致大脖子病,所以食用加碘鹽可預(yù)防大脖子病,但并不是越多越好,故A錯(cuò)誤; B、煤、石油、天然氣都是化石燃料,屬于不可再生的能源,故B正確; C、甲醛會(huì)使蛋白質(zhì)變性,不能浸泡食品,故C錯(cuò)誤; D、水由氫、氧元素組成,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知不會(huì)生成含有碳元素的油,故D錯(cuò)誤. 故選:B. |
點(diǎn)評(píng): | 此題考查了質(zhì)量守恒定律,化學(xué)物質(zhì)與食品和再生能源等內(nèi)容,此類(lèi)題也經(jīng)常出現(xiàn)在中招試題中,需仔細(xì)分析. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某河水中含有的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式是
A.FeS B.FeS2 C.FeO D.Fe2S3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于原子、分子敘述錯(cuò)誤的是
A、分子都市由原子構(gòu)成的 B、分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)
C、分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分 D、分子和原子都市構(gòu)成物質(zhì)的微粒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
7.0g含雜質(zhì)的鐵粉樣品與足量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與時(shí)間關(guān)系如圖甲所示(雜質(zhì)不與酸、堿、鹽發(fā)生反應(yīng))。
① 計(jì)算樣品中所含鐵的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。(7)樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(8)。
② 另外a g該鐵粉樣品與足量硫酸銅溶液反應(yīng),產(chǎn)生銅的物質(zhì)的量與時(shí)間關(guān)系如圖乙所示。則a為(9)g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在盛有稀硫酸的燒杯中,分別加入下列物質(zhì),最終只存在無(wú)色液體的是( )
| A. | Na2CO3溶液、KCl溶液 | B. | BaCl2溶液、KOH溶液 |
| C. | FeSO4溶液、NaNO3溶液 | D. | CuO、Na2SO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常生活中,區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法,錯(cuò)誤的是( )
| A. | 氮?dú)夂脱鯕猢仼亴⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶?jī)?nèi),觀察火焰是否熄滅 |
| B. | 氮肥和磷肥﹣﹣觀察顏色 |
| C. | 蘇打和小蘇打﹣﹣分別與足量的白醋反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
| D. | 熱塑性塑料和熱固性塑料﹣﹣加熱,觀察外形變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
| A. | Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag | B. | 2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3 |
| C. | 2H2O22H2↑+O2↑ | D. | Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是
A.單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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