13．某同學(xué)在做高錳酸鉀制取氧氣并探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先后收集了兩瓶氧氣，他將光亮的鐵絲繞成螺旋狀，下端系一根火柴梗，點(diǎn)燃后深入了先收集的氧氣中，發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，幫他分析原因可能是收集到的氧氣不純（寫出一條即可）；他又重新利用上述鐵絲和另一瓶氧氣做實(shí)驗(yàn)，鐵絲燃燒了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)該瓶瓶底破裂了，這一次的原因又可能是瓶底未加少量的水或細(xì)沙（寫出一條即可）．

分析 根據(jù)鐵絲在氧氣燃燒的注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題．

解答 解：鐵絲未燃燒的原因可能是收集到的氧氣不純、溫度未達(dá)到著火點(diǎn)等；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)該瓶瓶底破裂了，原因可能是瓶底未加少量的水或細(xì)沙等．
故答為：收集到的氧氣不純；瓶底未加少量的水或細(xì)沙．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解鐵絲在氧氣燃燒的注意事項(xiàng)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用下列序號(hào)填空：①燒杯  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤量筒
（1）能直接加熱的玻璃儀器②；（2）吸取或滴加少量液體的儀器③；
（3）燃燒少量硫粉的儀器④； （4）取用6.8mL某溶液的儀器③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)要求完成下列各題：
（1）用數(shù)字和符號(hào)表示：3個(gè)硫離子3S2-；碘酒中的溶劑C2H5OH；稀硫酸中的陽離子H+；
（2）隨著人類文明的進(jìn)步，建筑材料也在發(fā)生不斷變化．如圖是幾種常用的建筑材料．

①示的建筑材料中，肯定含有的金屬元素是Ca、Fe．高溫鋼水進(jìn)入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋，這一過程是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
②木材屬于可燃物，要注意防火．請(qǐng)你寫出一種滅火的方法：用水澆滅．
③生石灰購(gòu)回后，需用水沖浸制成石灰漿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），收集裝置是C或D．
（3）用雙氧水與二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)），其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是該氣體難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．天然水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物
B．在室內(nèi)放一盆水能有效防止CO中毒
C．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”說明金剛石的硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�
A．將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
B．酒精失火立即用濕抹布蓋滅
C．滴瓶上的滴管用過后，先用水沖洗再放回原瓶
D．加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)寫出以下物質(zhì)相應(yīng)的化學(xué)式．
（1）氖氣Ne （2）氮?dú)釴2 （3）過氧化氫H2O2 （6）一氧化碳CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表中提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì)．
物質(zhì)用途石墨作電極金剛石切割玻璃活性炭?jī)羲?/TD>
對(duì)應(yīng)性質(zhì)    導(dǎo)電性金剛石硬度大活性炭具有吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列關(guān)于二氧化碳
說法正確的有A、B（填標(biāo)號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣         
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（4）“低碳生活”從我做起，下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的是D（填字母） 
A． 提倡使用節(jié)能燈         
B． 利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源
C． 選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行
D． 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
（5）“綠色化學(xué)”能實(shí)現(xiàn)零排放（即反應(yīng)物中的原子利用率達(dá)到100%）．合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料．根據(jù)零排放的要求，以CO和H2合成的下列物質(zhì)中，不符合要求的是C．
A．甲醇（CH4O）  B．乙酸（C2H4O2）  C．乙醇（C2H6O）  D．甲醛（CH2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．
（2）自來水廠生產(chǎn)水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀     B．過濾   C．煮沸     D．蒸餾    E．吸附
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附懸浮于水中的雜質(zhì)而沉降或吸附沉降．
（4）用活性炭?jī)艋�，是利用它的吸附性，除去水中的雜質(zhì)和異味．
（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．

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