與元素化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系的是

A．質(zhì)子數(shù)

B．電子數(shù)

C．中子數(shù)

D．最外層電子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


　在反應(yīng)前后有化合價(jià)的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．已知：Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，則鐵與氯化鐵溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　，向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾紙上不可能出現(xiàn)的是　　　　　　（填字母序號(hào)）．

A．有銅無(wú)鐵 B．有鐵無(wú)銅 C．鐵銅都有 D．鐵銅都無(wú)．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬（Ti）具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕，易于加工等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)的金屬”。工業(yè)上以鈦酸鐵（FeTiO3）等原料經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)制備納米二氧化鈦和鈦。主要生產(chǎn)過(guò)程如下：（其他產(chǎn)物已略去）

⑴反應(yīng)①生成兩種氧化物和一種有毒的氧化物氣體，該氣體的化學(xué)是          。

⑵反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                            。

⑶納米二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為        價(jià)。

⑷反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是            (填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細(xì)小的CaCO3粉末作為摩擦劑，它以石灰石為原料進(jìn)行生產(chǎn)（石灰石含雜質(zhì)，雜質(zhì)不參與反應(yīng)也不溶于水）．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程

（1）操作a的名稱是　　，反應(yīng)①的化學(xué)方程式　　．

（2）C的一種用途是　　．

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是　　．

（4）將塊狀CaCO3加工成細(xì)小粉末，該過(guò)程屬于　　變化（填“化學(xué)”或“物理”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是

A．H2

B．2H2

C．2H

D．2H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方法中，不能區(qū)分氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是

A．加NaOH溶液

B．加澄清石灰水

C．插入燃著木條

D．加紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

 


A．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B．向石灰石中加入稀鹽酸

C．紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D．加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定某赤鐵礦礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)小組向20 g赤鐵礦礦石中（礦石中雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應(yīng)）不斷加入稀鹽酸至固體質(zhì)量不再減少，測(cè)得

剩余固體的質(zhì)量為4 g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）赤鐵礦礦石中，氧化鐵的質(zhì)量為_(kāi)_____ g。

（2）用一氧化碳完全還原20 g該樣品，可制得鐵的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有   　 　    。

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有        　    。

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有        　      。

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）:                                   

                                                            

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