18．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2的理解錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
B．碳與純氧發(fā)生反應(yīng)，會(huì)發(fā)出明亮的白光
C．每1mol碳和1mol氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成1mol二氧化碳
D．每1g碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳

分析 化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

解答 解：A、碳與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
B、碳與純氧發(fā)生反應(yīng)，會(huì)發(fā)出明亮的白光，故選項(xiàng)說法正確．
C、每1mol碳和1mol氧氣點(diǎn)燃后反應(yīng)生成1mol二氧化碳，故選項(xiàng)說法正確．
D、該反應(yīng)可讀作：每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列是對(duì)化學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為（　�。�
A初中化學(xué)中的最B物質(zhì)與粒子的關(guān)系
地殼中含量最多的金屬元素：Al
相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：H2O
空氣中含量最多的氣體：N2		銅是由銅原子直接構(gòu)成的
氧氣是由氧分子構(gòu)成的
氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的
C元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義D元素的知識(shí)
右上角數(shù)字：表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)
前面的數(shù)字：表示原子的個(gè)數(shù)
右下角數(shù)字：表示一個(gè)分子中含有的原子數(shù)		決定元素種類的是核電荷數(shù)
決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子核外電子數(shù)
決定元素在元素周期表中排列順序的是原子序數(shù)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．饅頭變霉B．“山西老陳醋”的釀造
C．鋼鐵生銹D．煤的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記；
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞；
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為使測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)需先檢查裝置的氣密性，該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是充分反應(yīng)掉集氣瓶中的氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）拓展：若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？
不能成功，原因是碳燃燒生成氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．空氣質(zhì)量日益受到關(guān)注，以下物質(zhì)中不計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．可吸入顆粒物D．二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是一個(gè)密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，其中、、分別代表氫原子、氧原子和碳原子．

①反應(yīng)后還應(yīng)再填入一個(gè)以下哪種微粒A．

②該反應(yīng)過程中共涉及到4種物質(zhì)．
③參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有一無色氣體，可能由CO、CO2、H2中的一種或幾種混合而成，將此氣體做如下實(shí)驗(yàn)：（1）將此氣體通入澄清石灰水無渾濁現(xiàn)象．（2）將此氣體導(dǎo)出并在管口點(diǎn)火，使氣體燃燒，在火焰上方罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的小燒杯，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜．根此現(xiàn)象推斷：此氣體一定含有CO，不一定含有CO2，可能含有H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氟乙酸甲酯（化學(xué)式為C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途．
（1）氟乙酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為92；
（2）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧四種元素的質(zhì)量比是36：5：19：32；
（3）184克氟乙酸甲酯中含有氟元素多少克？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列化學(xué)符號(hào)．
（1）2個(gè)鋁離子2Al3+；
（2）2個(gè)一氧化碳分子2CO
（3）金剛石C，
（4）硫酸鈉Na2SO4，
（5）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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