下列排列順序正確的是                                              （     ）

A．空氣中物質(zhì)含量由多到少：O2   N2    CO2  

B．元素的核電荷數(shù)由小到大：H  O   C   Na

C．地殼中元素含量由多到少：O  Si  Al   Fe

D．氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大：MgO  CO2  CO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①             。

（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ，

若要收集比較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是       （填序號）。收集完后，將帶火星

的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，則可能的原因是___________________________。欲調(diào)

整裝置A中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕：_________。

（3）查閱資料：①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸（液態(tài)）混合制取二氧化碳

氣體；②通常情況下，二氧化碳（CO2）是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣

體。根據(jù)以上信息推測：實驗室制取二氧化碳，從A～E中可以選擇制取CO2的裝置組合

是        。若用F裝置來收集二氧化碳，氣體可以從       （填“a”或“b”）端通入。

（4）過氧化氫也可用于實驗室制取氧氣，相比于高錳酸鉀，用過氧化氫則更好，理由是（至少寫出2點）___________________________________________，用過氧化氫制取氧氣時，需要用到催化劑，設(shè)計如下四種實驗，比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用，其中觀察效果最差的是      （填序號）。

  

A．第一組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化

B．第二組同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢

C．第三組分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃

D．第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組元素中全部屬于人體中的微量元素的是

A．Na、Fe、Cu      B．F、Ca、Mn      C．H、C、O       D． Co、I、Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用    ▲   來區(qū)分硬水和軟水，

用    ▲   的方法將硬水軟化。

（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是    ▲   （填字母編號）；

A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭      B．用洗菜水澆花

C．用洗衣水沖廁所                D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高，

會導(dǎo)致水體    ▲   ，造成水華現(xiàn)象。（刪）

（4）右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和

水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號表

達(dá)式為    ▲   。

（5）如圖是簡易電解水裝置圖，試回答問題：

①電解一段時間后，A、B兩管水位均有下降，其中    ▲  

  管水位下降較快，還需放入少量稀硫酸，作用是    ▲   ；

②     A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為    ▲   、    ▲   ；體積比為    ▲   ；

③電解水時，將    ▲   能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，（刪）該實驗中發(fā)生變

化的微粒是    ▲   ，水的電解過程中最小的微粒是    ▲   。

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．下列說法正確的是                                                    （     ） 

A．吸入霧霾、PM2.5等對人體健康沒有危害

B．電解水實驗中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1：2

C．呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳

D．在用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，充分反應(yīng)后，需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數(shù)，否則測量結(jié)果偏低

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下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法正確的是 （　 �。�

 

 

 

 

 


A．①和②均為混合物                B．只有③是單質(zhì)

C．①②④是氧化物                  D．④在一定條件下可分解成②和⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農(nóng)場到餐桌，食品安全人人有責(zé)”。現(xiàn)在市場上的食品添加劑種類繁多。丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學(xué)式為C3H5OxNa，已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：8，請計算：

（1）丙酸鈉由      種元素組成；

（2）X=       ；

（3）該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為多少？（3分）

(2)醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（3分）

 (3)多少g醋酸鉀中含有12g碳元素？（4分）   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某硝酸銨樣品，經(jīng)測定含氮量為25%，已知該樣品中只含有一種雜質(zhì)，則該樣品可能混有下列物質(zhì)中的

A．NH4 Cl        B．(NH4)2SO4         C．CO(NH2)2         D．NH4HCO3

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